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存档编号
赣南师范大学高等学历继续教育
本科毕业论文
小学低年级课堂管理存在的问题及对策研究
届别2023届
专业小学教育
年级2021级
学号
学习形式函授
姓名刘紫玲
研究方向课堂管理
指导教师
完成日期2023年5月20日
赣南师范大学高等学历继续教育2023届（秋季毕业生）本科生毕业论文
作者声明
本毕业论文（设计）是在导师的指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。
毕业论文（设计）成果归赣南师范大学所有。
特此声明。
作者专业
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作者学号
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作者签名
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XXX（手写有效）
2023年5月20日（手填时间）
赣南师范大学高等学历继续教育2023届（秋季毕业生）本科生毕业论文
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小学低年级课堂管理存在的问题及对策研究
刘紫玲
Researchontheexistingproblemsandcountermeasuresofclassroommanagementinthelowergradesofprimaryschool
LiuZiling
2023年5月20日
赣南师范大学高等学历继续教育2023届（秋季毕业生）本科生毕业论文
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摘要
小学是人生学习的基础阶段，小学低年级更是基础中的基础，在此阶段养成良好的学习习惯至关重要。近些年随着教育的改革，课堂管理理念和管理方式发生了很大的变化，但在实际课堂管理中情况仍然很复杂，所以对当前课堂管理现状进行研究，指出课堂管理中存在的问题，提出有效的问题解决策略十分必要。
本文主要采用文献法、问卷法、访谈法、案例分析法，通过对当前长沙市的三所小学进行抽样调查，对小学低年级课堂管理现状及存在的问题进行调查分析。
本研究通过对当前长沙市小学低年级课堂管理存在的问题进行分析调查，提出了小学低年级课堂管理的实施策略，将理论与实践相结合，促进了关于小学低年级课堂管理问题的完善和发展，具有十分重要的理论意义和实践意义。
关键词：课堂管理；小学低年级；策略
Abstract
Primaryschoolisthebasicstageoflifelearning,thelowergradeofprimaryschoolisthefoundationofthefoundation,inthisstagetodevelopgoodlearninghabitsiscrucial.Inrecentyears,withthereformofeducation,theclassroommanagementconceptandmanagementmodehavechangedgreatly,butthesituationintheactualclassroommanagementisstillverycomplex,soitisnecessarytostudythecurrentsituationofclassroommanagement,pointouttheproblemsexistinginclassroommanagement,andputforwardeffectiveproblemsolvingstrategies.
Thispapermainlyusesliteraturemethod,questionnairemethod,interviewmethod,caseanalysismethod,throughthesamplingsurveyofthreeprimaryschoolsinChangsha,thecurrentsituationofclassroommanagementisinvestigatedandanalyzed.
Throughtheanalysisandinvestigationofthecurrentexistingproblemsinthec
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