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三月三教案大班

一、教学目标

1.认识传统节日-三月三，并了解其来历和节庆活动。

2.培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，培养幼儿对传统节日的尊重和传承意识。

3.发展幼儿的动手能力和创造力，培养其合作意识和团队合作能力。

二、具体教学内容

1.通过故事、图书、图片等教材，向幼儿介绍传统节日-三月三的由来和相关的传统习俗。

2.制作传统游戏道具：抓鸡鸣犬、踢毽子、使用纸张折鹿等，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.模拟传统活动场景，引导幼儿参与传统节庆活动，如跳花炮、舞龙舞狮等，并进行合作游戏。

4.通过手工制作活动，引导幼儿制作传统节日的相关装饰物，如挂红灯笼、剪窗花等。

三、教学重点

1.了解三月三的由来和相关节庆活动。

2.认识传统游戏道具，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.参与传统活动场景，培养团队合作意识。

四、教学方法

1.听、说、读、写相结合的综合教学方法。

2.小组合作学习、游戏体验等互动教学方法。

五、教具准备

1.教材：《传统节日-三月三故事》、《三月三的音乐和舞蹈》等。

2.实物道具：纸张、鸡毛、纸盘、球等制作传统游戏道具。

3.图片、图表等多媒体教具。

4.手工材料：彩纸、剪刀、胶水、线等。

六、教学步骤

1.导入（5分钟）

通过唱歌、观看图片等方式，引导幼儿回忆和了解传统节日-三月三。

2.学习（15分钟）

a)介绍三月三的由来和节庆活动，并展示相关图片和视频。

b)向幼儿展示制作传统游戏道具的过程，并鼓励幼儿动手制作。

c)分组进行传统游戏道具的练习和分享。

3.活动（20分钟）

a)模拟传统活动场景，引导幼儿参与传统节庆活动，如跳花炮、舞龙舞狮等。

b)组织合作游戏，如抓鸡鸣犬、踢毽子等，培养幼儿的团队合作能力。

4.创作（15分钟）

通过手工制作活动，引导幼儿制作传统节日的相关装饰物，如挂红灯笼、剪窗花等，培养幼儿的创造力。

5.结束（5分钟）

总结学习内容，回顾活动过程，展示幼儿制作的手工作品，并鼓励幼儿分享自己的体验和收获。

七、课后延伸活动

1.家长介绍：要求幼儿与家人沟通交流，了解家庭传统节日和习俗，并向班级分享。

2.观察游戏：引导幼儿观察身边的传统游戏或节日庆祝活动，记录下来并展示给班级。

八、教学反思与调整

根据幼儿反应情况、学习成果和教学效果，对教案进行修正和调整。同时，根据幼儿的兴趣和需求，进行后续的教学设计和活动安排。