优质课大赛初中生物2010年度柳州市第十二中学王怡《五彩缤纷的植物世界》全省一等奖.ppt

教材版本：苏教版年级：八年级下册一、教学分析(一)教学内容分析本节课容量大，课本资源有限，而植物与学生生活联系密切，所以，课堂上需要通过大量的图文资料联系生活，对教材进行拓展，学生可以自主获取信息并对信息进行加工处理，让学生运用所学知识去解释生活中相关的现象和问题。初中二年级学生思维活跃，敢于质疑和讨论，他们已熟悉网络查询、Word文档使用方法，所以运用网络式教学更加有利于学生掌握本节课的知识。(二)教学对象分析（三）教学环境分析根据教学内容特点、学生的认知水平及我校的实际情况，我把学生带到开放式的网络教室，为学生提供了一个宽广的现代网络平台。互联网上丰富的教学资源，有效地拓展了教材内容，拓宽了学生的知识面。二、教学目标(一）知识目标1.说出植物的主要类群及特征。2.举例说出植物与人类生活的密切关系。3.关注我国的珍稀植物。(二）能力目标1.培养学生获取信息和加工信息的能力。2.培养学生分析能力，提高语言表达能力。(三）情感态度与价值观目标1.培养学生的合作精神和团队意识。2.培养学生关注生物圈中各种绿色植物，重视人与自然和谐发展的意义。三、教学重点和难点（一）教学重点：1.说出植物的主要类群及其特征。2.说出