7-2 条形统计图(2)(教学课件)四年级数学上册人教版.pptVIP

第2课时亿以内数的读法第一单元大数的认识第二课时第七单元条形统计图条形统计图（2）说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据的大小，便于比较。1格表示1个数据。一、复习导入下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。二、探究新知你能用条形统计图把统计结果表示出来吗？交流：从统计表中你知道了哪些信息?下面是四(1)班同学最喜欢吃的一种早餐的统计表。最喜欢喝牛奶的有6人。最喜欢喝豆浆的有12人。最喜欢喝粥的有24人。二、探究新知交流：请选一个条形图把统计结果表示出来?二、探究新知（1）两幅图的每格分别代表几人?请选一幅把统计结果表示出来。1格表示1个人。1格表示2个人。二、探究新知（2）最喜欢()的人数最多。粥二、探究新知（3）哪幅图表示这里的数据比较合适？为什么？我认为用右边的条形统计图表示这里的数据比较合适。因为最多的人数是24人，数据比较大。如果用1格表示1人，绘制的条形统计图会很长，既不方便，也不美观。用每格代表2人，条形统计图就缩小了，制作方便。二、探究新知（4）如果最喜欢牛奶的有5人，在下图中怎样表示？右图中一格表示2个人，可以用半格表示1个人。5个人就是两格半。二、探究新知1.这是A市2021年9月的天气情况。三、