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揠苗助长教学设计(1).docxVIP

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  • 2024-03-06 发布于重庆
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揠苗助长教学设计(1).docx

    揠苗助长教学设计(1)

    《揠苗助长》第二课时教学设计

    执教：李春玲

    教学目标

    1.正确、流利地朗读课文，默读课文，

    2.在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。

    3.能把故事讲给别人听。

    重点、难点

    ????在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。

    教学过程：

    一、引入

    1、师：小朋友们上节课我们学习了《揠苗助长》这则寓言的生字，现在请大家拿出听写本一起来听写。???????

    师：听写完后请和同桌互相对照一下。（课件出示词语）

    2、揭题

    ?师：今天就让我们一起来走进这个故事。

    ???????读课题：个别读??????齐读

    二、初读

    1、学生自读课文

    师：赶快读一读

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