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人教版小学一年级下册语文教案

一年级下册语文教案篇一

【教学目标】

１、通过认字，引导学生发觉识字方法。

２、通过读句子，发觉多音字；读音不同，意思也不同。

３、引导学生积累好词好句，优秀段篇。

４、口语交际，培育语言表达实力和动手实践实力。

【重点难点】

自主识字，主动积累词汇。

【教学课时】

３课时。

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

师：小挚友们，欢迎来到语文园地！语文园地的主子在向我们致意呢！我们来看看本期园地里有些什么？

（出示语文园地四）

二、我发觉

引导学生发觉规律，自主识字。

请大家翻开书，读一读我的发觉这部分的汉字，看一看有什么规律。

学生Ａ：我发觉目字旁的字和眼睛有关。

学生Ｂ：我发觉月字旁的字和身体有关。

学生Ｃ：我发觉足字旁的字和脚有关。

学生Ｄ：我发觉提手旁的字和手有关。

１、我们读一读这些字。

２、指名读要求会认的字：

擦、抄、拾、摔、拔、拦、摸（老师出示生字卡片），练习扩词，说句子，还