教学设计空白模板表格3篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

教学设计空白模板表格3篇（实用版

教学设计空白模板表格3篇

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalmaterialsforeveryone,suchasworkplacedocuments,correspondence,teachingsamples,speeches,insights,studentessays,contracttemplates,rulesandregulations,workreports,andothermaterials.Ifyouwanttolearnaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!

教学设计空白模板表格3篇

教学设计空白模板表格1

《插入表格》教学设计

一、教学目标

知识与技能：学会插入规则表格，调整表格行高与列宽，插入或删除单元格，设置单元格对齐方式。

过程与方法：通过学生自主探究，教师讲解，学生小组合作，完成本节课的教学，培养学生信息技术操作能力。

情感、态度与价值观：感知生活中应用表格的知识，做到“从生活中来，服务生活中去”。初步培养学生动手操作的能力、自主探究的能力及与同伴合作交流的意识。

二、教学重、难点：

教学重点：规则表格的插入，调整表格的大小，设置单元格对齐方式，插入或删除行或列。

教学难点：设置单元格对齐方式，插入或删除行或列。

三、教学过程：

同学们，很高兴今天能和大家一起学习，老师姓孙，大家可以叫我孙老师。上课之前老师给大家分一下组，每四人为一组，首先我们做一个小游戏，热热身，看你能不能快速的找到自己在班级中的位置。这是第一行，这是第一列，当我说到哪一行或者哪一列的同学，那么请你马上站起来，然后指着自己说“我在这.”听懂了吗？我们试一试。刚才同学们的反应都特别快，我们配合的非常默契，我相信我们今天一定可以度过一个愉快而轻松的微机课。你们准备好了吗？现在我们开始准确上课。

(一)创设情境

师：同学们，老师背后藏着一件神秘的东西，你们来猜一猜，有三个提示：

1、它应用在我们的学校里。

2、上课之前，老师和同学们都要看一眼，以便做好课前准备。

3、它能引导我们每天什么时间上什么课？生：课程表。师：那你想不想制作一张课程表呢。制作课程表的方法很多，有一种简单、快速的办法那就是插入表格，这节课我们就利用插入表格来制作我们班级的课程表。

(二)新知探究

1、教师讲解行、列、单元格的概念。

师:首先我们来观察一下课程表，在表格的上方有三个字非常醒目，为什么要加上这三个字吗？不加行不行？生答。师：非常棒，它能说明这张表格是哪一类的，我们把它叫做表格的标题，制作表格的时候不能忘记输入标题。

接着我们再来观察表格，考一考大家的眼力怎么样？如果红色的部分代表行，那么这个表格中有多少行呢？这样的代表列，表格中有多少列呢？如果每一个小格是一个单元格，那么有多少单元格呢？你们真棒，给同学们1分钟的时间互相说一说表格的各部分都叫什么名字。

2、学生自主探究插入表格并调整表格的方法。

(1)师：刚才我们认识