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第二节人口迁移POPULATIONMIGRATION
区域认知:结合资料,了解国际人口迁移和国内人口迁移的情况、特点和影响因素,并会分析人口迁移所带来的影响。综合思维:能够通过案例说明影响人口迁移的因素,会综合分析地理环境对人口分布的影响。人地协调观:结合影响人口迁移的因素,树立良好的环境观和人生观。地理实践力:了解自己家乡人口迁移的情况,并分析迁移的原因和所带来的影响。课程标准:运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素,并举例说明人口迁移的原因。素养目标
目录人口迁移及其影响因素国际人口迁移我国人口迁移二一三
2.两个属性:一、人口迁移及其影响因素1.概念:人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为。时间属性:居住地发生永久性或长期性变化的人口流动(一般一年以上)空间属性:在一国范围内,一般以跨越某种行政区域界线(一般县级以上)为依据注:不能把人们任何形式的空间流动都看作人口迁移
判断:韩梅梅从美国学成归来,在上海工作。小王去北京旅游一个月三峡地区居民搬入沿海城市安家落户江西的小明同学到广东上学,同时把户口也迁过去。“民工”涌向城市下列现象哪些属于人口迁移?人口移动人口迁移:人口流动:时间长,居住地变更时间短,居住地未变更√√√ⅩⅩ
人口流动是临时或短期离开原居住地外出活动,而不变更户籍的人口移动的现象。人口流动概念钟摆式:人口每日流动——通勤季节性:寒暑假回家的大学生、山地牧场牧民、农民工不定期:旅游、购物、出差、度假、疗养……
人口迁移概念3.分类:按照迁移范围(是否跨越国界)分为国内人口迁移国际人口迁移包括永久性移民、在本国就业的外国人、国际定居难民等。一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。
人口迁移概念人口迁移概念3.分类:按照迁移方向分为农村到农村农村到城市(城市化)城市到城市城市到农村(逆城市化)由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
1.下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移?①外出度假、旅游。②张成高中毕业考取大学去外省读书。③王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书。④2015年在德国难民营生活的叙利亚难民。否(时间太短)是是是活动12.下列人口迁移事件中,哪些是国际迁移,哪些是国内迁移?①北宋末年,由于战争引起的中原人口大规模南迁。②19世纪,俄国向西伯利亚流放犯人。③明清时期,我国广东、福建等省的人民移居东南亚。④改革开放以来,大批农村剩余劳动力前往大城市和沿海经济发达地区工作并定居。国内迁移国内迁移国内迁移国际迁移
一、人口迁移及其影响因素4.影响人口迁移的因素+拉力因素-推力因素O无关的因素迁出地的社会经济情况迁移阻碍,如移民限制、迁移距离迁入地的社会经济情况“推拉理论”:人口迁移的动力由迁出地的推力(排斥力)与迁入地的拉力(吸引力)共同构成。此外还有居住地与目的地之间可能还存在着一些障碍,如限制移民的法律法规等。还会受个人因素的影响,如迁移意愿,知识水平,对迁出地、迁入地的印象与评价等。
战争自然灾害环境污染贫困收入工作医疗食物教育城市生活和平推力拉力你还能列举出更多人口迁移的推力因素和拉力因素吗?一、人口迁移及其影响因素4.影响人口迁移的因素
美国老年人向南方“阳光地带”(37°N以南)迁移一、人口迁移及其影响因素自然环境和社会经济环境的变化,往往成为影响人口迁移的主要原因。早期人口迁移,自然环境优美、气候宜人和资源丰富的地区是人们向往的定居地,对人口迁移产生巨大的拉力。环境问题、自然灾害等对人口迁移产生巨大的推力。自然因素①气候气候不仅直接影响人的身体,而且影响着一个地区的土壤、植被和水文等,对人类的生产和生活有着重要的影响。
一、人口迁移及其影响因素④矿产资源:随其早期开发利用而引起人口迁移和流动,如英国伯明翰、我国大庆、攀枝花等矿业城市的形成。③水源:其分布变化在很大程度上决定着人口迁移的方向、规模,如早期的“逐水草而居”②土壤:通过影响农业发展而影响人口迁移,如农业社会人类为寻找新的土地而迁移。四大文明古国均分布在河流的中下流平原处⑤自然灾害⑥生态环境
一、人口迁移及其影响因素多数情况下,人们为了获得更好的工作、更高的收入和更有前途的发展,常常迁往经济发达或就业机会多的地区。经济发展水平高的地区,人口迁入率较高,而经济落后的地区,人口迁出率较高社会经济因素美国劳动力的每小时收入大约是墨西哥的8倍,如此巨大的收入差异促使墨西哥大量移民流向美国。如图所示迁移的墨西哥人。经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素,是人口迁移的基本动因。城市化的推进、大型建设项目的布局、区域大规模开发、优惠政
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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