苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫(1)-教案.docVIP

苏教版八年级下册

第25章第三节免疫

一、教学目标：

1、知识目标

（1）描述人体的免疫功能；

（2）举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别；

（3）说明计划免疫的意义

2、能力目标：培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。

3、情感与价值观目标：养成关注健康、珍爱生命、关心他人的情感。

二、教学重点和难点

（1）非特异免疫和特异免疫的区别；

（2）抗原和抗体的关系。

三、学情分析

本节介绍了人体的三道免疫防线和免疫的相关知识，主要为儿童进行的计划免疫就是以这些知识为基础的。本部分教学内容生僻艰深，学生不易理解，涉及到了人的皮肤，呼吸系统，消化系统和循环系统等。针对这一情况，可以从学生司空见惯流感和生病的实际情况入手，以激发学生的兴趣，进而寻求解决问题的方法。

四、教法与学法

1.教学方法：自主合作---“小组探究学习法”。

2.学法指导：讨论法、举例法。

3.教学用具：多媒体课件和视频。

五、教学过程

教师活动

学生活动

活动目的

教师补充讲解

导入问：1、我们的身边充满了病原体，为何我们仍能健康的生活？

述：今天我们就来学习第三节《免疫》

（导入新课）

思考老师的问题，结合实际生活经验，得出：人体免疫系统的作用

抛出和自身健康紧密相关的问题以激发学生的学习兴趣。

一、人体免疫三道防线