幼儿园小班主题优质公开课获奖教案教学设计《我的故事方案》含反思-.docxVIP

幼儿园小班主题优质公开课获奖教案教学设计《我的故事方案》含反思

活动背景：

《我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容，由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己，使幼儿感觉自己是与众不同；通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己，并进一步通过游戏、手工活动，让幼儿大胆想象，创作不一样的自我，获得一种愉快的自我体验。

主题目标：

1、以课程为主的课程安排，重在引导幼儿对个别性的;我;的感知与体验。

2、在日常生活中，帮助幼儿更进一步地了解自己，喜欢自己，发现自己与别人的不一样，更加喜欢自己。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

为此我们安排以下几个主要活动：

一.活动安排：

1、社会;妈妈真爱我;

目标：初步感受妈妈的字，知道妈妈很关心自己也很辛苦，愿意听妈妈的话;我的属相;

目标：知道自己的属相，并选用相应的图标表示，并能用短语介绍自己属相的故事。

;男孩与女孩;

目标：能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征，能使用一一对应的方法。

2、美术;这是我;

目标：能