北师大版八年级下册数学《数据的收集》数据的收集与处理教学课件说课复习.pptxVIP

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  • 2024-03-10 发布于河南
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北师大版八年级下册数学《数据的收集》数据的收集与处理教学课件说课复习.pptx

数据的收集第五章数据的收集与处理

第36讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1统计的相关概念与调查方式

第36讲│考点随堂练

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第36讲│考点随堂练考点2统计图表

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第36讲│归类示例归类示例类型之一统计的方法D

第36讲│归类示例[解析]A具有破坏性,不适合普查;B涉及人数较多,不适合普查;C涉及鱼较多,不适合普查;D适合普查.

第36讲│归类示例

第36讲│归类示例类型之二与统计有关的概念B

第36讲│归类示例[解析]从中抽样调查了500名学生的肺活量是一个样本.

第36讲│归类示例D

第36讲│归类示例

第36讲│归类示例类型之三条形统计图、折线统计图、扇形统计图

第36讲│归类示例图36-2

第36讲│归类示例

第36讲│归类示例

第36讲│归类示例类型之四频数分布直方图

第36讲│归类示例

第36讲│归类示例

数据的波动

情景一、有相同品种的甲、乙两箱苹果,它们的总质量相同都是5kg,每箱中苹果个数也相同;但其中甲箱中苹果大的很大、小的很小,而乙箱中的苹果大小比较均匀.你会选择哪一箱呢?情景二、要从甲、乙两名跳高运动员中选拔一位去参加一个月后市级比赛;目前甲、乙各自跳5次成绩如下(单位/cm)甲:157161160159163乙:155170160155160你认为应选拔谁去参加呢?

情景三、为了提高农副产品的国际竞争力,一些行业协会对农副产品的规格进行了划分.某外贸公司要出口一批规格为75g的鸡腿,现有2个厂家提供货源,它们的价格相同鸡腿的品质也相近.质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了20只鸡腿,它们的质量(单位:g)如下:甲厂7574747673767577777474757576737673787772乙厂7578727774757379727580717677737871767375你认为用什么标准去选择呢?仅从这记录表格中能很容易作出决定吗?

7574747673767577777474757576737673787772乙7578727774757379727580717677737871767375甲质量/g质量/g甲厂乙厂717273747576777879707172737475767778798081

(1)你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取的鸡腿的平均质量吗?(2)求甲乙两厂被抽取的鸡腿的平均质量,并在图中画出表示平均质量的直线.(3)从甲厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值是多少?最小值又是多少?它们相差几克?乙厂呢?(4)如果只考虑鸡腿的规格,你认为外贸公司应购买哪个厂家的鸡腿?

实际生活中,除了关心数据的“平均水平”外,人们往往还关注数据的离散程度,即它们相对于“平均水平”的偏离情况.极差就是刻画数据的离散程度的一个统计量.极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差.

(3)在甲、丙两厂中你认为那个厂的鸡腿质量更符合要求?为什么?如果丙厂也参与了竞争,从该厂抽样调查了20鸡腿,数据如(1)丙厂这20只鸡腿质量的平均数和极差分别是多少?(2)如何刻画丙厂这20只鸡腿质量与其平均数的差距?分别求出甲、丙两厂的20只鸡腿质量与其相应平均数的差距.答:平均数是75.1克;极差是7克.答:可分别用这20只鸡腿的质量与其平均数差的绝对值刻画;甲厂01112102211001212323丙厂0.11.12.12.93.10.91.10.91.10.11.13.12.13.12.90.91.91.91.93.9答:从图表和(2)的数据差距看,甲厂鸡腿质量更符合要求.

数学上,数据的离散程度还可以用方差或标准差来刻画.方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数(一般而言,一组数据的极差、方差或标准差越小,这组数据就越稳定.

甲、乙两支仪仗队队员的身高(单位:cm)如下:答:甲、乙两支仪仗队队员的身高的平均数都是178cm,极差分别是2cm、4cm,方差分别是0.5、1.8,可以认为,甲仪仗队更为整齐一些.哪

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