北师大版八年级下册数学《角平分线》三角形的证明教学说课研讨课件复习(第2课时).pptxVIP

第一章三角形的证明;知识回顾;获取新知;例题讲解;

c;证明：∵BM是△ABC的角平分线，点

∴

同理，

∴

∴点

即 ∠A的平分线经过点;例2如图，在△ABC中，AC＝BC，∠C＝90°，AD是△ABC的角平分线，DE丄AB垂足为E,

(1)已知CD＝4cm，求AC的长；

(2)求证：AB＝AC＋CD.;解：∵AD是△ABC的角平分线，DC丄AC，DE丄AB垂足为E，

∴DE＝CD＝4cm(角平分线上的点到这个角的两边的距离相等).

∵AC＝BC，

∴∠B＝∠BAC，(等边对等角).

∵∠C＝90°，

∴∠BDE＝90°－45°＝45°.

∴BE＝DE(等角对等边).

在等腰直角三角形BDE中，

∴AC＝BC＝CD＋BD＝;(2)证明：由(1)的求解过程易知，

R

∴AC＝AE(全等三角形的对应边相等)

∵BE＝DE＝CD，

∴AB＝AE＋BE＝AC＋CD.;随堂演练;2.已知△ABC，求作一点

A．

B．

C．

D．;3.如图，在△ABC中，∠A＝100°，若∠ABC和∠ACB的

平分线交于点O，则∠BOC＝______．;4.如图，△ABC的三边AB，BC，CA的长分别为40，50，60，

其三条角平分线交于点O，则;5.如图,BD是∠ABC的平分线,AB=BC,点

;6.如图,直线l1、l2、l3表示三条互相交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,可选择的;;课堂小结;八年级下册;学习目标;1．代数式式①，②，③，④中，是分式的有（）

A．①②B．③④C．①③D．①②③④

2．分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（）

A．分式的值为零；B．分式无意义

C．若时，分式的值为零；D．若时，分式的值为零;前置学习;活动探究;问题2：(1)2010年上海世博会吸引了成千上万的参现者．某一时段内的统计结果显示，前a天日均参观人数35万，后b天日均参观人数45万，这(a+b)天日均参观人数为多少万人？

(2)文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册a元，现每册降价x元销售．当这种图书的库存全部售出时，其销售额为b元，降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？;活动探究;活动探究;活动探究;活动探究;强化训练;自我总结;1．下列各式中，可能取值为零的是（）

2．下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（）

3．使分式无意义，x的取值是（）

A．0B．1C．-1D．±1

4．当______时，分式无意义．当_______时，分式的值为零．;课后作业;课后作业;再见