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2《登泰山记》一等奖创新教案部编版必修上册.docxVIP

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  • 2024-03-08 发布于陕西
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2《登泰山记》一等奖创新教案部编版必修上册.docx

    2《登泰山记》一等奖创新教案部编版必修上册

    一切景语皆情语——《登泰山记》教学设计

    教学目标

    1.通过诵读和鉴赏，领略文字描写的美好景色，学习写景角度和手法，培养崇高的审美情趣。

    2.通过深度研读，探究语言背后隐藏的信息，探究作者藏而不露的性情，从而体会到作者淡定从容、圆润充盈的澄明人生境界。

    教学重难点

    1.赏析“泰山日出”等景物描写；

    2.学习借鉴作者景物描写技法。

    课前准备

    本篇课文的教学对象是高一年级的学生，他们已经学过一些文言文，掌握了一定的文言基础知识，能阅读浅显的文言文。但本文在文言字词上、思想上有一定

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