人教版部编三年级道德与法治下册全册课件【最新】.pptxVIP

（部编）人教版三年级下册;第一单元

我和我的同伴;第一单元;

第一课我是独特的

;指纹的秘密;同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？;请大家相互观察彼此的指纹，你发现了指纹有哪些秘密？;我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。而我们每一个人在这个世界上，也是独一无二的，我们是独特的。;猜猜我是谁;活动二：继续抽取几位同学的卡片，请同学们猜一猜。同时请同学们说说自己猜到的这个同学与他卡片上描述的自己是否一样。也可以对他（她）的描述进行补充。;通过刚才的游戏，我想同学们一定发现了：我们每个人都各不相同，都有自己的特点。而且，我们眼中的自己和别人眼中的自己有时候不太一样。那么，我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢？;阅读教材第三页的课堂活动——“赵兴的调查结果”，完成练习。;在不同人的眼中，我们的特点不一样。假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？;展开想象，放飞自我;;假如我能变成________

我愿意成为_________

拥有_____________的特点。;刚才同学们都踊跃地表达了对自己的期望。那么，你是否能从这些期望中找到自己呢？;我是独特的，我就是我;交流：这本书给我们讲述了什么样的故事呢？请同学们来说说你的读后感吧。;《我是独特的,我就是我！》内容简介：游戏中，米罗想当狮子，No！不行！他不够强壮，只能当猴子；米罗想当海盗船长，No！不行！他个子太矮，只能当水手；米罗想当王子，No！不行！他不够英俊，只能当骑士；米罗很悲伤……但是，神奇的妈妈对米罗说：猴子在丛林中穿梭、水手爬上桅杆眺望、勇敢的骑士穿着盔甲也是件了不起的事情！！！米罗终于相信他是独特的，可以成为他想成为的一切！

充满爱与想象力的妈妈让米罗从一个自卑、胆怯、处处被拒绝的小男孩变得肯定自己，自信满满！妈妈让米罗明白猴子、水手、骑士有各自的价值和光芒，不比狮子、海盗船长和王子逊色。米罗和妈妈的故事让所有孩子和父母充满灵感和鼓舞。;我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。把自己擅长的事情做好，你就是最棒的。;课堂小结;板书设计;再见;

我是独特的

我能变得更好

;聊一聊不足;倒霉的小健;写一写自己的差劲事;想一想，说一说;想一想，说一说;不倒翁爷爷来了;“我真棒”颁奖会;给自己颁奖;请同学们

一起朗读下边的诗歌！;无题;再见;;;;看到圆你想到什么？画出来;;;;耳朵太大，没关系！;坐着轮椅没关系;;戴眼镜没关系;来自不同的地方没关系;;;;;有不同的爸爸妈妈没关系;被收养的没关系;乐于助人更加没关系;;;;有各种各样的朋友没关系;;与众不同

是没有什么关系的

……是特别的

……是重要的

只因为……就是……;义务教育课程标准实验教科书道德与法制三年级下册;活动一我的自画像;

;;讨论：

同是在圆上作画，为什么不同的人画得不一样？

;分一分;菠菜;白菜;茄子;香蕉;菠萝;苹果;草莓;葡萄;菠萝、香蕉、白菜、菠菜、

苹果、草莓、葡萄、茄子、

;想一想，为什么分类方法会不一样呢？;;思考：

1、为什么世界上会有如此丰富多彩、漂亮的花儿？

2、如果大家都喜欢同一种颜色，画出的花儿会怎样？;结论二：;;结论三：;不一样的你我他

快乐大世界，

有你有我也有他，

聪明的你，

调皮的我，

可爱的他，

组成多彩大家庭。

你有你的特色，

我有我的个性，

他有他的风格，

不一样的你我他，

世界变得多精彩，

不一样的你我他，

生活一起多快乐。;接纳不同欣赏他人;想一想：

商鞅是一个什么样的人（）;

诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。

你认为哪位同学的行为体现了一个人的诚实品质;名人故事：明山宾是一个什么样的人（）

A、诚实厚道不骗人B、非常傻，言行不一致;;出主意：位同学各是因为什么原因没有说实话你们能帮他们摆脱困境吗？;判断：两个人的“谎言”是否有区别？说说你的看法;思考题：

你怎样看待张强的行为？;让诚实伴我们成长！;名言：;;说谎话，害处大，

害自己，害大家。

不骗人