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专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

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第1讲“联”中文化 2

第2讲诗歌中华 11

第3讲虚词 21

第4讲短语应用 30

第5讲句子有法 39

第6讲无信不立 48

第7讲亲老敬老 58

第8讲天下国家 71

第9讲节气文化 89

第10讲文化遗产 102

第11讲百年树人 112

第12讲怎样才是大丈夫——孟子 125

第

第1讲

讲

“联”中文化

通过对本节课的学习，你能够：

了解对联基本知识，

掌握对联答题方法

能运用适合的修辞写对联

概述

概述

适用学科

初中语文

适用年级

初中二年级

适用区域

部编版区域

课时时长（分钟）

120

知识点

对联

学习目标

1.了解对联基本知识，掌握对联答题方法

2.能运用适合的修辞写对联

学习重点

1.掌握对联的特征

2.掌握对联题答题方法

学习难点

正确解答对联题型

教学

教学过程

一、导入

一、导入

春节的时候，几乎家家户户都会贴春联，春联能给人带来欢乐，能为节日增添喜庆，能让我们感受到春的气息。其实，春联只是对联中的一类。对联也只是语言运用的一种。今天老师将带领大家到课外生活中寻找语文的痕迹。

1.“联”之起源

春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”，这要算中国最早的对联，也是第一副春联。宋代不同史料对此说法不一，还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副春联作者到底是谁，仍是个悬案。

对联是中国传统文化的瑰宝，有历史记载的最早对联出现在三国时代。明洪武年间（1368-1399年），在江西庐陵（今江西省吉安市）地方，出土一尊特大铁十字架，上铸有三国时代孙权赤乌年号（238-250年）。在铁十字架上又铸有艺术精美的对联云：“四海庆安澜，铁柱宝光留十字；万民怀大泽，金炉香篆蔼千秋。”

“联”之分类

按用途分

春联：新年专用之门联

如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。

贺联：寿诞、婚嫁、乔迁等喜庆时用

如：福如东海；寿比南山。（寿联）

挽联：哀悼死者用。

如：美德堪称典范，遗训长昭泣人

行业联：不同行业贴于大门或店内之用。

如：欲知千古事；须读五车书。（书店）

按字数分

短联（十字以内）

如：孙行者（对）祖冲之

中联（百字以内）

长联（百字以上）

按修辞技巧分

修辞联

比喻、双关、设问、谐音

技巧联

复字、叠字、偏旁、析字、拆字

3.趣对示例

（1）李白戏权臣

唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白的才华，心里很不服，总想奚落他一番。一天，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便看着李白，讥讽道：“两猿伐木山中，问猴儿如何对锯？”

“锯”谐“句”，“猴儿”暗指李白。李白听了，微微一笑说：“请大人起步，三步内对不上，算我输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道：“一马隐身泥里，看畜生如何出蹄！”

“蹄”谐“题”，与上联对得很工。杨国忠本想占三步便宜，却反被李白羞辱了一番，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”，弄得他走也不是，不走也不是，十分尴尬。

（2）苏轼和佛印的谑联

苏轼一天遇见佛印，正巧河边的狗在啃骨头，便出了上联：

狗啃河上（和尚）骨

佛印听见便不爽，把带有苏轼诗的扇子丢在河中，又出了下联：

水流东坡诗（尸）

4.对联的基本要求:

①必须是两句，而且这两句字数一样多。

②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。如:国家富强，人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。

③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做对联。

④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。现代汉语的声调分为一声、二声、三声、四声，即阴平、阳平、上声、去声。

一声三声

平声去声

二声四声

所以，平声包括阴平和阳平，仄声包括上声、去声。

知识点2拟写对联要点

知识点2拟写对联要点

1.审题要细心。

要写出合乎要求的对联，不能忽视题干上明示或暗示的信息。例如：题目要求是“请为图书馆的对联补拟下联