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- 2024-03-10 发布于陕西
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8《池子与河流》一等奖创新教学设计
三年级下册语文
《池子与河流》教学设计
教学目标：
识字与写字:认识“滔、涯、妇”等8个生字。
阅读与鉴赏:能分角色朗读课文；能通过两个人物个性鲜明的对话，感受他们不同的价值观，感悟故事蕴含的“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”这个道理。
表达与交流:能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。
教学重难点：
能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。
教学过程：
任务一:明确任务，自主预学
自主朗读课文，做到读准字
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