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数学史与中学数学教育的任务书

任务书

题目：数学史与中学数学教育

任务内容：

1.研究数学史对中学数学教育的影响，探讨其中的理念、方法和思想，分析它们对中学数学教育的现状和未来的影响。

2.研究中学数学教育的现状和存在的问题，分析主要的原因和影响。

3.结合数学史和中学数学教育的现状，提出具体的改革和完善的建议，以推动中学数学教育的发展和更新。

任务要求：

1.综合利用图书、论文、网络资源等，收集相关资料，进行深入的调研和分析，阐述问题。

2.具备分析、总结和归纳的能力，准确把握各种问题的本质和关键。

3.要求层次清晰，论述严谨，文献引用准确，篇幅适中，结论合理、创新。

4.要求提前完成各项任务并按时提交。

分工：

小组成员分工明确，合作协调，共同完成任务。

验收标准：

1.文献调研等任务及时高效完成，资料搜集精细。

2.论文的结构合理，论证充分，用语准确，数据可信。

3.论文的创新性、实用性和发展性强，具有现实意义。

4.要求无任何抄袭行为，排版整洁规范，无错别字、语句流畅。