青岛版（六三制）六年级下册数学总复习《统计》教学课件 (1).pptVIP

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青岛版（六三制）六年级下册数学教学课件

总复习统计青岛版（六三制）六年级下册数学

什么是统计？统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。

单式统计表只有一组统计项目的统计表，叫做单式统计表。复式统计表有两组或两组以上统计项目的统计表，叫做复式统计表。

如何去收集数据。1、测量2、实验3、调查4、直接从报刊、电视、网络获取。做校服科学课家用电器调查

如何去记录数据。1、画正法2、画“√”法

如何去整理数据。1、分段整理2、分类整理

1、六（3）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器的数量。请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。

我们学过哪些统计图。1、条形统计图2、折线统计图3、扇形统计图这些统计图各有什么特点？很容易看出各种数量的多少。不但可以看出各种数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。

1、表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布情况，应该选择()。2、表示四个同学体重谁轻谁重应该选择()。3、表示5月份气温变化情况应该选择()。选择填空。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图CAB

平均数求平均数的实质就是将几个数量在总量（和）不变的情况下，通过移多补少，使它们变为相等的数量。求平均数的基本数量关系式是：总数量÷总份数=平均数。解决的关键是根据已知条件去掉总数量及与它相对应的总份数。平均数、中位数和众数平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,在现实生活中较为常用。但它受极端值的影响较大。

中位数求把调查得到的一组数据按照大小顺序排列起来，其中处于正中间的那一个数据叫做这组数据的中位数。如果数据是偶数个，则取正中间的两个数据，计算出这两个数据的平均数作为该数据的中位数。平均数、中位数和众数中位数只需很少的计算,不受极端值的影响,这在有些情况下是一个优点。

平均数、中位数和众数众数求在一组数据中，出现次数最多的数叫做这组数据的众数。如果一组数据出现次数最多的数据有多个，那么这组数据的众数就有多个。如果一组数据中各数据出现的次数一样多，那么这组数据就没有众数。当一组数据中某些数据多次重复出现时,众数往往是人们关心的一个量，众数不受极端值的影响,这是它的一个优势。

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