三字经-第三课.ppt

*勤诵书画学堂第三课曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。讲义：回家作业：每日熟读并加以记录态度熟练度今天你读了几遍？一．△△△△△△△△△△————————二．△△△△△△△△△△————————三．△△△△△△△△△△————————四．△△△△△△△△△△————————五．△△△△△△△△△△————————总计：————————一．课题：《三字经》第三课二．教学目的：让孩子能够有感情的朗诵《三字经》。三．课型：正式课四．课时：第三课时（30分钟）五．教学重点：让孩子了解“诵”的节奏感。六．教学难点：让孩子了解朗诵和读书的区别教案：七．教学过程：1.总结并点评《三字经》第二课的回家作业。2.读一读：通过录音播放的形式，让孩子跟读三遍。(第一遍老师和孩子一起跟读，第二遍让孩子自己跟读，最后一遍让孩子不看讲义跟着录音读）3.接一接：老师说每一句的前半句话，让孩子接下半句。4.记一记：以接龙的形式让孩子背诵《三字经》。（两种形式：一种是“开火车”，另一种是老师随机点人）5.比一比：让孩子自告奋勇上台背诵，决出优胜者。6.讲一个有趣的《三字经》的小故事（过关斩将）7.布置回家作业八．作业处理：让孩子在下一周每天朗诵《三字经》第三段。并给自己评分。九．道具：《三字经》第三课打印稿。故事框架：过关斩将一.关羽被曹操军包围。曹操非常欣赏关羽才华英武，曹操希望招降关羽，遂派张辽，游说关羽，关羽出于对兄长刘备的结拜誓言，以及保护兄嫂不被侵犯和与张辽的情谊，同意暂时归降曹操，但提出了几点要求：一是降汉不降曹；二是要确保兄嫂安全；三是如有刘备消息要立即离去，曹操不能阻拦。曹操爱才心切，只得同意，希望通过自己的努力影响关羽真心归降。在关羽“归降”曹操的日子里，关羽受到了极高的待遇，被封为汉寿亭侯，上马金，下马银，赐予“赤兔马”。关羽也非毫无报答，斩颜良诛文丑，立下大功。就当事情这样顺理成章的进行时，突然，关羽得到了刘备的消息，因此，立即向曹操请辞，但曹操避而不见，最后，关羽只能不辞而别。由于没有得到曹操的手谕，因此一路之上遭到了层层拦阻，但关羽凭借一己之力，过了五个曹操所辖关隘，立斩曹操六员大将。后比喻英勇无比或下决心克服重重困难，含褒义。*