人教版四年级下册数学小数加减法（说课课件）.pptxVIP

《小数加减法》说课

说教材基于学生已掌握的整数加减法和小数认识，学习小数加减法算理和算法。教学内容以学生熟悉的素材为背景，使学生感到计算学习生动有趣。教材特点引导学生利用已掌握的整数加减法知识迁移到小数加减法。教学策略

说教学目标知识与能力（1）联系学生生活实际，创设情境。让学生探索小数加减法的竖式写法。（2）掌握小数加、减法的运算方法，理解小数点对齐的道理。过程与方法（1）通过小组合作学习交流，掌握小数的加减法笔算方法。（2）能利用所学知识解决生活中的一些简单问题。情感、态度、价值观（1）通过相互讨论、合作交流，养成合作互助意识和团队精神，提高数学交流的能力。（2）通过具体情景的创设，培养学生发现数学问题，解决问题的意识，激发数学学习积极性，激发学生的爱国主义精神。

教学重、难点（1）教学重点：掌握小数加、减法的计算方法以及对小数点的处理。（2）教学难点：①理解小数点对齐的道理；②弄清“得数的末尾如何去0简写”的道理。

说教学理念注重学生需求、体验、行动和能力提高。自主探索调动不同层次学生学习热情。多样化教学评价探究中获得知识，体验基础上内化知识，提高计算能力。自主参与学习010203

说学情从整个小学阶段来说，这部分内容学生在第一学段（三年级）已经认识了简单的小数，大部分同学已掌握了计算一位小数的加减法的计算能力和良好的学习习惯，因此对于本节课的教学可以在原有基础上