八年级下册语文《一滴水经过丽江》PPT教学课件 第2课时.pptxVIP

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;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;[重点]作者为什么要以一滴水的名义来写自己游历丽江的情形?;1.视角独特,构思新颖。

作者以第一人称写一滴水的旅行,移步换景,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,构思新颖,视角独特,读来令人倍感亲切。;2.线索清晰,借物抒情。

文章中作者化身为一滴水,以水的踪迹为线索,这滴水自玉龙雪山流下,流过丽江坝,跌落落水洞,经玉河流入四方街,经中河流经丽江古城并流出古城进入金沙江,完成了“一滴水经过丽江”的历程。作者以风趣幽默的方式讲述了“一滴水”经过丽江的情形,流露出作者对丽江无限喜爱的真挚情感。;3.语言凝练,内涵丰富。

文章凝练传神地写出了一滴水的各种情态,如“我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下”一句,“喧哗”形象地写出了流水声音之大,“扑”字形象地描绘出流水向下猛冲、一泻而下的情态。如“我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街”,连续使用四个“看到了”,赋予简略传神的描写一种抒情的意味,富含诗意。如“古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然”,表现了丽江建筑与自然的和谐,富有哲理。

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