小泡泡中的大秘密初中七年级综合实践PPT课件.pptxVIP

小泡泡中的大学问

你真的会会吹泡泡吗？探究肥皂泡中的小秘密

一、课题背景在我们身边有许多常见的现象，在我们的童年生活中很多人都玩过吹肥皂泡的游戏，为什么我们能吹出泡泡呢？带着疑问，我们一起来探究小泡泡中的大学问，带着发现的眼睛来观察生活中，发现其中的科学奥秘。二、教学目标1.能通过观察肥皂泡泡，探究发现水的表面张力这一科学知识。2.通过分析影响水的表面张力的因素，发挥探究精神，研究、优化、调试，制作泡泡液。3.能使用常见的生活用品设计与制作出各种吹泡泡的工具，并且优化、调试。4.通过学习探究，发现科学之美。三、学情分析1.七年级的学生在小学时已经学习过简单的科学知识，并且对身边的事物充满好奇心与探究精神。2.这个年龄阶段的学生已经具备逻辑思维能力，面对生活中常见的现象，他们能够通过观察去理解现象背后的科学理论知识。3.有一定的动手制作能力，可以制作简易的吹泡泡工具。

目录1.肥皂泡产生的原理2.泡泡液的制作3.探究：4.游戏：你能吹出多少种泡泡？

1.肥皂泡产生的原理

表面张力

2.1泡泡液的制作材料用量1清水100ml2洗洁精50ml3胶水25ml4白糖25g一只一次性杯或者饮料瓶一根搅拌棒

2.2吹泡泡工具的制作材料用量150cm棉线（毛线或者是布条都可以）1根2≥20cm小木棒2根

其实，你还能用它们吹出泡泡

怎样一次性吹出最多泡泡？颜色3.探究：泡泡液和吹泡泡工具的改变会不会影响泡泡的数量或外观形态？形状泡泡一定是圆形的吗？怎么吹出形状不一的泡泡？数量怎么控制吹出泡泡的大小呢？大小往泡泡液里的加上颜料，泡泡会变色吗？……？？

探究活动一：颜色1.往泡泡液里的加上颜料，泡泡会变色吗？2.这是什么原理？3.不同的颜料会产生不同的效果吗？4.设计一副用彩色泡泡绘制的装饰画。

探究活动二：大小1.怎么控制吹出泡泡的大小呢？2影响泡泡大小的因素是什么？3比赛：谁吹的泡泡最大？谁是泡泡王？并分享吹泡泡的心得

4.游戏：你能吹出多少种泡泡？欣赏以下两个视频，看看他们是怎么吹出不同种类泡泡的。

现在，你会吹泡泡了吗？

感谢您的聆听