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小学一年级数学上册《总复习》教案

小学一年级数学上册《总复习》教案「篇一」

课题

教学内容：总复习7-15题

教学目标

1、能比较熟练地按一个标准对物体进行分类，比较准确地区分出长方体、正

方体、圆柱体和球。

2、能熟练的口算20以内不进位加法及相应减法，20以内进位加法及相应减

法。

教学重点：正确计算

教学难点：区别进位与不进位

教学时数

二课时

教具准备

教学过

一、复习不进位加法和不退位减法

1、引导学生回忆11-20各数字的不进位加法和不退位减法的计算方法，做练

习巩固这部分内容。例如计算：12+6，说出它们计算的步骤和方法。

2、肯定学生的回答，并作必要的补充。

3、引导学生练习

4、听学生汇报练习的情况，纠正学生出现的错误。

二、复习进位加法和退位减法

1、让学生说说口诀表的特点。

2、小组讨论，看谁记得又对又快。

3、练习。

4、检查练习情况并作小结。

三、复习分类和认识物体

书127页的15题。

四、总结、作业。

板书设计

课题

小学一年级数学上册《总复习》教案「篇二」

课题

教学内容：总复习1-6题

教学目标

1、经历复习过程，体验复习方法，感受复习的必要性。

2、能熟练地认、读、写20以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和

位置。

教学重点：数的组成

教学难点：顺序的表述

教学时数

一课时

教具准备

教学过

一、回顾引入

回顾：我们已经学了哪些数学知识？

1、看目录相说说；

2、全班交流；

3、教师概括。

二、沟通整理

（一）数数、基数、序数

以一个小组为例，进行以下活动：

1、数出全组人数：（1）按座次顺数，倒数。（2）全组人数无序地站在一

起，再数。

2、（她）的座位是第几？还可以是第几？

（二）数的大小比较：数序

1、根据一列数（13567）完成：

（1）说出3的相邻数，并按顺序填在这列数中，这两个数与3还可以是什么

关系？

（2）什么数可以放在“1”的前面？它表示什么？

（3）把这列数接着数到20。

2、根据0-20这列数，请学生提出一些有关的数学问题，让同学回答。

（三）数的组成（16）

用小棒表示：

（1）一根一根地数

（2）拿出一捆和一根

（3）在计数器上表示：为什么这样表示？

三、综合练习

板书设计

小学一年级数学上册《总复习》教案「篇三」

人教版小学一年级数学上册《总复习》教案

1教学目标评论

1.知识与技能：有规律地整理加法算式，熟练地计算20以内的加法。

2.过程与方法：经历整理加法算式的过程，回顾计算方法，在观察比较中发现

数学算式的排列规律，初步渗透数学函数思想。

3.情感态度与价值观：感受数学的规律美，在活动中增强学习兴趣，培养学好

数学的信心。

2重点难点评论

教学重点：有规律的整理加法算式，熟练地计算20以内加法。

教学难点：在观察比较中找到加法算式排列规律，初步渗透函数思想。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学目标评论

1.知识与技能：有规律地整理加法算式，熟练地计算20以内的加法。

2.过程与方法：经历整理加法算式的过程，回顾计算方法，在观察比较中发现

数学算式的排列规律，初步渗透数学函数思想。

3.情感态度与价值观：感受数学的规律美，在活动中增强学习兴趣，培养学好

数学的信心。

3.1.2教学重点评论

有规律的整理加法算式，熟练地计算20以内加法。

3.1.3学时难点评论

在观察比较中找到加法算式排列规律，初步渗透函数思想。

3.1.4教学活动

活动1【导入】创设情境，直入主题评论

1.师：同学们，你们在学校每天走过哪些路？走这三种路有什么感觉？（课件