6.4 密度与社会生活(教学课件)-2023-2024学年八年级物理上册精品资源包(课件-教学设计-分层作业) (1).pptxVIP

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  • 2024-03-13 发布于河南
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6.4 密度与社会生活(教学课件)-2023-2024学年八年级物理上册精品资源包(课件-教学设计-分层作业) (1).pptx

密度与社会生活;孔明灯,又叫天灯,是一种古老的手工艺品。孔明灯为何会上升?;活动;风的形成;物体的热胀冷缩

器材:烧杯、试管、热水、冷水、气球、瘪乒乓球等。

要求:自主设计实验验证物体的热胀冷缩。;现象解释:

夏天自行车打气不能打太足。;为金属的热胀冷缩提供空间。;现象解释:冬天水管被冻裂(需要通过计算解释)。;问题思考;某学校用的实心铅球的参数如图所示,这个铅球是不是纯铅做的?;(一)密度与物质鉴别

1.先求出物质的密度。

2.查表确定(此方法可用于鉴别物质的真伪)。

3.若不同物质的密度相等(如酒精和煤油),可结合其他方法来鉴别(如:气味、颜色、透明度、硬度、可燃性等)。;(二)密度与生活;1.机床、底座应该用坚固、密度_______的材料制成。

2.飞机、航空的部件应该选用强度大、密度______的材料制成。;1.密度与温度;调制一杯“鸡尾酒”。

材料提示:不同浓度的糖水、食用色素、针管。;退出

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