精品课件：第八章 力与运动复习课 (1).pptxVIP

【复习引入】第八章运动和力复习课运动状态不改变匀速直线运动状态静止状态运动状态发生改变不受力受平衡力受非平衡力物体受力情况物体运动情况

【课堂活动】1、牛顿第一定律2、二力平衡3、摩擦力伽利略实验及推理结论牛顿第一定律内容惯性及惯性现象平衡状态及平衡力二力平衡的条件平衡力的合力为零摩擦力产生的条件及分类影响滑动摩擦力大小的因素据运动状态分析摩擦力大小及方向知识目标

牛顿第一定律一1.伽利略斜面实验：阻力对物体运动的影响自变量因变量改变接触面粗糙程度毛巾棉布木板观察小车在水平面上滑行距离，从而判断小车运动快慢变化还受小车在水平面初速度v影响控制小车在水平面初速度v相同方法？（让同一小车从斜面的同一高度静止滑下）

【课堂活动】现象分析：表面越光滑，小车滑行的距离就越远。这说明小车所受的阻力越小，速度减小的就越慢。科学推理：如果小车运动时不受阻力，它将以不变的速度永远运动下去。依据伽利略斜面小车实验，你认为运动需要力来维持吗？请判断下面两种说法的对错。1.力是维持物体运动的原因。2.力是改变物体运动状态的原因。

【课堂活动】伽利略的斜面实验拓展延伸第二个斜面的倾斜度越小,小球滚动的距离就越远;如果第二个斜面的倾斜度等于0(图中的BF),那么小球从第个斜面滚下来后,就永远达不到起始高度,也就是说,小球将以均匀的速度在无限长的平面上永远运动下去。伽利略由此得出,维持物体的运动,并不需要外力。

【课堂活动】伽利略笛卡儿亚里士多德牛顿第一定律！（惯性定律）牛顿

【课堂活动】一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。2.牛顿第一定律

【课堂活动】3.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律原来静止的物体→不受力→保持静止状态原来运动的物体→不受力→保持匀速直线运动状态揭示物体有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。

【课堂活动】惯性解读1.惯性是物体的属性。一切物体在任何情况下都有惯性。2.惯性大小只和物体的质量有关。质量大惯性大。3.惯性是一种性质，而不是力。只能说：“具有惯性”、“由于惯性”。绝不能说：“受到惯性的作用”。

【课堂活动】惯性现象1.确定研究对象，阐述其原来的运动状态。2.说明哪个物体（或物体的哪个部分）受力改变了运动状态。3.说明另一个物体（或另一个部分）由于惯性要保持原来的运动状态。4.写明结论。1.抖落衣服上的灰尘。2.紧固锤头。3.走路时踩到香蕉皮摔倒。4.当车突然右转时，乘客身体向左倾。5.掷标枪、跳远时需要助跑。6.从惯性角度解释严禁超速和严禁超载。7.急刹车时，乘客向前倾。简答时，明确研究对象，指明前后运动状态。

【课堂活动】1.平衡状态（运动状态不变）和平衡力静止状态受平衡力平衡状态匀速直线运动状态二力平衡二

【课堂活动】F1F2（1）同一物体（2）大小相等（3）方向相反（4）同一直线合力为零F合=F1-F2=0N2.二力平衡的条件

【课堂活动】F2F1方案一：小车、光滑水平桌面、托盘、砝码、细绳避免小车与桌面间摩擦的影响！

方案二：轻质塑料片、滑轮、细绳、钩码避免塑料片重力的影响！F2F1

【课堂活动】受力分析！弹簧测力计怎么测出物体重力的？钩码受力：静止读数！

相互作用的力平衡力不同点相同点作用在两个物体上作用在同一物体上3.相互作用力与平衡力的区别大小相等方向相反同一直线大小相等方向相反同一直线

【课堂活动】受非平衡力没有受到力的作用物体受力情况受平衡力保持静止或匀速直线运动变速运动运动和力的关系受到力的作用物体运动情况平衡态非平衡态F合=0F合≠0

【课堂活动】1．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。A．汽车受到的牵引力和重力B．汽车的重力和车对路面的压力C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力C巩固练习

【课堂活动】2．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（）。A．这两个力一定是一对平衡力B．这两个力可能是一对平衡力C．这两个力一定不是一对平衡力D．以上说法都不正确C巩固练习

【课堂活动】力重力弹力摩擦力产生条件：方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。摩擦力分类：影响滑动摩擦力大小的因素：压力和接触面粗糙程度增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法摩擦力三

【课堂活动】1．研究影响滑动摩擦力大小的因素实验方法：