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大学生职业规划主题班会教案三篇

选择一份好工作最重要的是什么?最为重要的就是要把握好“发展须要与发展方向”，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及自己的职业发展方向。下面是我带来的三篇职业规划主题班会教案,希望对大家有所帮助!

职业规划主题班会教案1

一、班会目的

通过多种形式，在热情的氛围下，让同学们开怀畅谈自己的将来职业，向往将来生活。同时让他们对自己的职业有一个规划，使他们明确自己在学校的学习目标以及以后人生的方向。

二、班会形式

职业测评、小组探讨等。

三、班会过程

播放歌曲《我的将来不是梦》，主题班会起先，孙吾同主持。

这是一个就业竞争非常激烈的年头，由过去的国家包安排到现在的就业双向选择，尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就业难度，但事实上也增加了我们的就业自由度。在选择空间更大的环境下，我们有更多的可能将将来的发展纳入自己设计的轨道中。而做好这一生涯规划、提升和新职业实力，则是我们把握命运的有效途径。

选择一份好工作最重要的是什么?最为重要的就是要把握好“发展须要与发展方向”，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及自己的职业发展方向。

(一)、相识职业生涯

离开校内，走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮演一个全新的角色——职业人。职业，不仅是将来生活的基础，也是个人价值和社会价值的载体。

职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目标而进行的有目的的学习与工作活动中，所创建出的一种相对稳定的生活模式。

职业生涯伴随着人的成长和心理发展的全过程。我们先来了解一下职业生涯发展的5个阶段：

1、成长期(从诞生到14岁)

特征：经由父母、老师等重要他人的认同结果，形成自我概念

任务：发展对工作的正确看法，并了解工作的意义

2、探究器(15~24岁)

特征：经由各种活动与工作阅历，进行自我检讨、角色摸索及职业摸索，试图发觉自己的职业方向

任务：职业偏好渐渐详细化、特别化级追求实现

3、建立期(25~44岁)

特征：寻求适合的职业领域，逐步建立稳定的地位任务：统整、稳固并求上进

4、维持期(45~65岁)

特征：渐渐取得相当地位，重点在于如何维持地位并面对新人的挑战任务：维持既得的成就和地位

5、衰退期(65岁以上)

特征：停止原来的工作或退休，并寻求与以前不同的方式来满意须要任务：减速、解脱、退休

(二)了解职业生涯规划

职业生涯规划简洁来说就是，一个人对其一生中所担当职务的相继历程的预期和安排。这个规划包括一个人的学习和成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。那么，职业生涯规划原委是怎么样的呢?我们可以这么认为，“我是谁?”“我在哪里?”“我往何处去?”“我如何到达?”这四个内容。

我是谁?

我是一个怎么样的人?我喜爱什么?我能够做什么?我看重什么?我的爱好、实力、价值观、人格特质我处在什么样的环境?我能在这里做些什么

我在哪里?

像我这样的人如何在这个环境中发挥功能我所处的环境条件、社会群体、工作世界、经济状况

我往何处去?

我的明天和将来像什么生涯目标的选择和确定找一个安家立命的所在我如何到达?

我如何才能成为我想成为的自己我的生涯路径、生涯规划与行动

(三)、探究自己的职业爱好和性格

了解完职业规划的概念和内容后，我们来探究一下适合自己的职业爱好和职业性格。(让学生做MBIT职业性格测试)

(四)绘制你的职业生涯蓝图

没有目标的相识是无聊乏味的，没有安排的生活是杂乱无章的。通过刚才的相识自我，大家可能也许知道自己适合从事什么职业。现在你要做的是，通过完整的规划操作，亲自绘制自己的将来蓝图，写下自己的职业生涯规划。

1.综合自我分析的结果确认你的特性偏好特质、确认你的职业爱好类型、澄清你的价值观诉求、确认你的技能优势

2.探究你的职业范围与方向假如大家在自我分析与测评时都已仔细、客观的看法去对待，那么，确定有一些职业类型会在你的特性、爱好、价值观、技能分析中不断出现。一个最志向的职业，当然就是应当满意你的特性、爱好、价值观和技能的全部要求。

3.选择适合的发展路径职业方向确定以后如何去实现?有