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习作四——写一件感动的事

汇报人:XX

2024-01-24

选定主题与背景

梳理事件经过与细节

深入挖掘情感内涵

运用写作技巧提升表达效果

呈现方式与技巧探讨

总结回顾与拓展延伸

选定主题与背景

抒发情感

通过叙述感动事件,表达内心的感激、感恩等情感。

传递正能量

将感动事件中的积极因素传递给读者,激励人们追求美好、向善。

引发共鸣

通过真实、生动的叙述,让读者产生共鸣,增强文章感染力。

选择近期或过去某个特殊时刻发生的感动事件,如节日、纪念日等。

时间背景

以家庭、学校、社区等熟悉的环境为背景,增强读者的代入感。

地点背景

选择自己或身边人的亲身经历,让感动事件更加真实可信。

人物背景

梳理事件经过与细节

XXXX年XX月XX日,下午X点左右

时间

某城市市中心的一条繁华商业街上

地点

李先生走在商业街上,突然听到一阵孩子的哭声。他环顾四周,发现一个小女孩正坐在地上哭泣,周围没有家长陪伴。

李先生走上前去询问小女孩的情况,得知她与家人走散了。他立即安慰小女孩,并询问她家人的联系方式。由于小女孩年纪太小,无法提供详细信息。

李先生决定先带小女孩到附近的派出所报案。在路上,他不断安慰小女孩,给她讲笑话、买零食,让她逐渐停止了哭泣。

到达派出所后,李先生向民警说明了情况。民警立即展开调查,并通过广播等方式寻找小女孩的家人。在等待期间,李先生一直陪伴在小女孩身边,给她提供安慰和照顾。

大约一个小时后,小女孩的家人赶到了派出所。他们激动地抱住了小女孩,并对李先生表示衷心的感谢。李先生微笑着说:“这只是我应该做的。”随后,他转身离开了派出所。

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深入挖掘情感内涵

事件中的情感元素

挖掘事件本身所蕴含的情感元素,如喜怒哀乐、爱恨情仇等。

情感变化的过程

关注事件中情感变化的过程,从开始到结束,情感是如何起伏变化的。

情感表达的方式

分析事件中情感表达的方式,包括语言、动作、神态等。

当事人的情感状态

内心矛盾与挣扎

情感宣泄与释放

共鸣点的寻找

找到与读者共鸣的点,让读者能够在事件中看到自己的影子,产生共鸣。

正能量的传递

通过事件中的积极因素,传递正能量,让读者感受到人性的光辉和温暖。

倡导正确的价值观

在传递正能量的过程中,倡导正确的价值观,引导读者积极向上、向善。

运用写作技巧提升表达效果

通过人物的情感来表现场景的氛围,如“她的脸上洋溢着幸福的笑容,仿佛整个世界都充满了阳光”或“他紧锁眉头,眼神中透露出深深的忧虑”。

刻画人物情感

为了让读者更好地进入故事情境,可以选择一个具体的地点和时间,如“夕阳下的公园长椅”或“雨后清晨的街头”。

选择具体的地点和时间

通过描绘环境和天气来渲染氛围,如“阳光透过树叶洒在地面,空气中弥漫着清新的泥土气息”或“阴云密布的天空下,街头的灯光显得格外温暖”。

描绘环境和天气

使用比喻和拟人

通过比喻和拟人的修辞手法,可以让描述更加生动形象,如“她的笑声像银铃般清脆悦耳”或“风儿轻轻地拂过树梢,仿佛在诉说着什么秘密”。

运用排比和对偶

排比和对偶的修辞手法可以增强语言的节奏感和韵律感,如“他时而低头沉思,时而抬头远望,仿佛在寻找着什么”或“她的眼睛像星辰般璀璨,她的笑容如阳光般温暖”。

适当使用夸张和反复

夸张和反复的修辞手法可以强调某种情感或行为,如“他心如刀绞,痛不欲生”或“她一遍遍地呼唤着他的名字,直到声嘶力竭”。

呈现方式与技巧探讨

使用简洁明了的语言

避免使用复杂的词汇和句子结构,让读者能够轻松理解。

保持逻辑连贯

按照事件发展的时间顺序进行叙述,确保文章的条理清晰。

注重细节描写

通过细腻的描绘,让读者能够身临其境地感受事件的真实性和情感的传递。

选择与事件相关的图片,让读者更直观地了解事件背景和人物形象。

插入相关图片

对图片进行简短的文字描述,帮助读者更好地理解图片内容。

配以文字说明

确保图片与文字的协调一致,避免出现不相关的内容。

注意图文搭配

合理安排段落

设置主标题和副标题,突出文章的重点和层次。

使用标题和副标题

调整字体和字号

留出适当的空白

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在文章周围留出适当的空白,增加版面的透气感和美观度。

根据文章内容适当分段,保持段落的整齐和平衡。

选择易读的字体和适当的字号,确保文章的可读性。

总结回顾与拓展延伸

确定主题

选择一件令自己感动的事情作为写作主题。

梳理思路

回顾事情发生的过程,理清事情的前因后果,明确写作的重点和表达的情感。

撰写初稿

按照事情发展的顺序,将事情的经过和当时的感受记录下来,形成初稿。

修改完善

对初稿进行反复修改,润色语言,调整结构,使文章更加生动、感人。

提高了观察能力

通过写作,我更加注意观察生活中的细节,学会了发现身边的感动。

增强了表达能力

通过描述事情的经过和表达自己的感受,我的书面表达

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