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《微机原理与控制技术》
课
程
设
计
报
告
题目:____________
姓名:____________
学号:____________
班级:____________
辅导教师:____________
日期:____________
目录
目录.
摘要.
1系统概述.
2硬件设计.
3软件设计.
总结与体会.
参考文献.
摘要
交通灯在安全行车过程中起着十分重要的作用,现在交通灯一般设在十字路口,在醒目
位置用红、绿、黄三种颜色的指示灯,加上一个倒计时的显示计时器来控制行车,对于一般
情况下的安全行车、车辆分流发挥着作用,但根据实际行车过程中出现的情况,主要有如下
几个缺点:
1.两车道让车轮流放行时间相同且固定,在十字路口,经常一个车道为主干道,车辆较多,
放行时间应该长些;另一车道为副干道,车辆较少,放行时间短些。
2.没有考虑紧急车通过时,两车道应采取的措施,譬如,有消防车通过执行紧急任务时,
两车道的车都应停止,让紧急车通过。根据行车过程中出现的实际情况,如何全面有效地利
用交通灯指示交通情况,本人尝试用单片机来控制交通灯,在软、硬件方面采取一些改进措
施,使交通灯在控制中灵活而有效。
根据8031单片机的特点及交通灯在实际控制中的特点,本文提出一种用单片机自动控
制交通灯及时间显示的方法。同时给出了软硬件设计方法,设计过程包括硬件电路设计和程
序设计两大步骤,对在单片机应用中可能遇到的重要技术问题都有涉足。本文对十字路口状
态预设为两种,一种是正常状态,另一种是故障或紧急状态,并分别用黄、红、绿色灯的不
同组合来表示。
本周,我们将一起讨论交通灯是如何来得到控制,程序是怎么样运行。
关键词:单片机,交通灯,8031单片机,PLC
1系统概述
1.1设计课题
交通灯控制系统
1.2设计目的
微机原理与控制技术课程设计以培养工程应用能力为主,在完
成设计任务的同时,要注意学生多方面能力的培养与提高,主要包
括以下几个方面:
1.掌握微机控制原理与控制技术的控制系统的设计原则、步骤
及设计方法。
2.具有初步设计微机原理和控制技术控制系统的能力,培养和
提高独立工作的能力。
3.培养理论联系实际的能力和创造能力。
4.培养发现问题、分析问题、解决实际工程技术问题的能力以
及严谨的工作作风。
5.培养通过查阅图书资料、产品手册以及电子图书、网络资源
等获取相关资料的能力。
6.具有设计、编程、调试及修改完善控制编程的能力。
具有运用相关工程软件进行工程绘图及编写技术资料的能
力。
1.3控制要求
以8031为主控制芯片,扩展8K的ROM,并用8255A扩展
输出I/O控制12个发光二极管燃灭,模拟交通等管理。具体控
制要求如下:
交通灯燃灭规律,设有一十字路口2、4为南北方向,1、3
为东西方向,初始状态为4个路口的红灯全亮5s。之后,东西
路口的绿灯亮,南北路口的红灯亮,东西路口方向通车延时10s
后,黄灯闪烁5次,每次熄燃各占0.3s,东西路口红灯亮
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