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全民读书日活动总结（精选7篇）

全民读书日活动总结（精选7篇）

一次精彩纷呈的活动结束了，我们既增长了见

识，也锻炼自身，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记

于心吧。你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编整理的全民读

书日活动总结，欢迎大家借鉴与参考!全民读书日活动总结（篇1）

4月23日，为构建书香穿紫河，倡导全民阅读，营造读书氛围，

促进更多人在读书中学习，在学习中成长，从而形成好读书、读

好书的文明风尚，武陵区穿紫河街道多举措开展“博学修身立志

交友笃行”为主题的世界读书日宣传活动。街道充分利用辖区LED

显示屏等平台和载体，播放读书日相关标语和视频来营造浓厚的

氛围;同时，各社区“车胤书屋”免费开放并安排志愿者做好服务

居民阅读书籍的工作。在滨湖社区人防公园中，一群身穿红马甲，

戴着小红帽的志愿者们给居民发放“世界读书日”宣传海报，并

向居民介绍读书的好处和共同开起正版生活。在“车胤书屋”里，

呈现一幅“大手牵小手，相伴同阅读”家庭亲子阅读的温馨场景。

志愿者向家长和孩子们阐述了家庭良好的阅读氛围对孩子成长的

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重要性，并组织小朋友们在图书室挑选自己喜爱的书籍，与家长

坐在一起阅读、讨论，一起分享知识大餐。全民读书日活动总结

（篇2）为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全

面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的

校园氛围近日，__中学根据上级安排，扎实开展20__年“读书节”

活动。一是突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定

的读书节活动内容，紧紧围绕“推进全科阅读，培育时代新人”

的活动主题，按照“学校有活动、班级有方案、全员都参与”的

总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书

节活动措施，扎实推进活动开展。二是强化宣传，营造氛围。学

校将依托4月23日“世界读书日”，通过升旗仪式等方式，举行

读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭

评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活

动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造“书香校园”。三

是创新载体，开展活动。在教育部和学科教师推荐书目以及学生

自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科

阅读、“我读·我创作”、经典诵读、校园诗词大会、校园辩论

赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参

与活动的热情和积极性。四是开展测评，促进提升。学校以培养

学生阅读习惯、提升阅读能力为目标，从阅读习惯、阅读数量和

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质量、创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准，探索开

展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的

科学评价和指导，促进学生阅读能力全面提升。全民读书日活动

总结（篇3）书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美好的事

情!__小学十分注重学生日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵

和午读课，各班成立读书团队，班级有图书漂流书橱，并要求老

师定时给学生上阅读课。__年4月23日是第24个世界读书日，

__小学为进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的读书氛围，

让同学之间分享读书之乐，4月22日我校开展了世界读书日主题

活动。学校结合主题:一是在举行升旗仪式时开展世界读书日主题

演讲活动，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

二是各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书

活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，

号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。世界读书日

的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真

正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真

正让学生获得知识，在读书中快乐成长。全民读书日活动总结（篇

4）23日，在世界读书日到来之际，x大学为帮助广大学生培养起

多读书读好书的阅读习惯，举办了第x届年度十大阅读之星展示

暨“4.23”世界读书日活动。活动通过颁发年度“十大阅读之星”

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荣誉证书，展示x大学图书馆年度图书借阅数据，开展关于“世

界读书日”知识的有奖竞猜和进行“让读