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幼儿园中班语言活动教案优秀6篇

幼儿园中班语言优质课教案篇一

活动目标：

1、了解小鸡的诞生和过程

2、能记住故事情节，并尝试角色表演故事

3、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。

4、大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动打算：

1、课件PPT

2、鸡妈妈贴画小鸡贴画

活动过程：

一、谈话活动，引入主题小挚友们，今日老师给你们带来了一个谜语，你们想不想猜一猜（尖嘴巴，花毛衣；爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸；说起话来唧唧唧）。这只小鸡尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，浑身毛茸茸的，是不是很可爱啊！

二、出示小鸡图片，激发幼儿的新奇心哎！小挚友们，你们知道小鸡是怎么诞生的吗？（幼儿举手回答）出示鸡蛋，小鸡是鸡蛋孵化出来的。

在鸡蛋的孵化过程中，小挚友们知道鸡蛋发生了什么改变吗？（进入下一环节）出示图片，了解小鸡是怎样诞生和长大的

1、小挚友们，这是最初的鸡蛋，你们细致的看，蛋壳里面是什么样的？（引导幼儿大胆表述)

2、在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里面发生了什么改变？（出示其次张图片）

3、在鸡妈妈的孵化下，又过了几天，蛋壳里又发生了什么改变？

4、依次出示到第六张图片。

三、幼儿完整观赏故事（播放录音）

1、小鸡刚从蛋壳里出来是什么样的？

2、小鸡睁开眼睛发觉了什么？

3、我们来仿照一下小鸡抖翅膀。

4、引导幼儿学说小鸡和鸡妈妈的对话。

四、激励幼儿角色扮演（老师当鸡妈妈，幼儿当小鸡）

活动延长：

小挚友们，回到家后和爸爸妈妈一起看看自己小时候的照片，了解一下自己的成长踪迹。

【活动反思】

本次活动，来自生活。在活动中，我首先抓住幼儿喜爱小动物的特点，出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的新奇心，然后再以特别形象的图片，通过引导孩子看、思、说，了解小鸡诞生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿观赏故事，学习语言。最终的嬉戏，让幼儿在亲身体验中，进一步了解小鸡诞生的过程。在整个活动中，孩子们的思维、视察、表达等各方面的实力都得到了熬炼。

中班语言活动教案含反思篇二

活动目标：

1、理解儿歌内容，感受儿歌富有节奏的韵律美，会用一般话有节奏、有表情地朗诵诗歌。

2、丰富词汇：名胜、骊山晚照、名家书法等，理解词的含义并学习在生活中运用。

3、萌发幼儿当一名西安人的骄傲感。

4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动打算：

1、中国地图一张；响板一个。

2、幼儿用书人手一本，里面有儿歌的相关图片。

3、活动室里布置主题展板夸西安（分西安的名胜、西安的风俗小吃、现代的西安三个板块）。

活动过程：

一、在中国地图上找找我们的家乡—西安，谈话导入。

老师：你知道我们的家乡在哪里吗？你感觉西安美不美？和小挚友一起夸一夸吧！

二、请幼儿打开用书，自由聊聊西安的名胜、小吃等内容（根据画面分组探讨）。

三、老师交代名称，并有感情地示范朗诵儿歌。

沟通：儿歌听上去有什么特殊的感觉？儿歌里都夸西安的什么了？是怎么说的？

四、比照主题展板，老师再次朗诵儿歌，引导幼儿整体跟学儿歌。

五、幼儿朗诵儿歌。

1、老师提示请幼儿完整朗诵儿歌。

2、老师用响板配节奏，幼儿朗诵儿歌。

3、师生共同朗诵。

活动延长与建议：

1、美劳区和建构区与教学主题结合，通过绘画、建构等形式，表现对家乡的酷爱。

2、角色嬉戏区增设小吃一条街，投放相关材料、标识、用品，供幼儿自选活动。

3、语言区在教室引导下可进行仿编儿歌并记录，集体共享。

活动反思：

整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的留意力和学习爱好。

教学打算工作很充分，制作了与故事内容相符的课件，将故事一张张呈现给幼儿观赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。

中班语言教案篇三

活动目标：1、结合自己的感受理解诗歌内容，了解诗歌的句式特点。

2、加深对自我的相识，能正确的对待自己的心情改变。

3、认读重点字词；兴奋、生气、难过、冷、热。

教学重点：认读诗歌，和重点字词；兴奋、生气、难