精品解析：黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题（解析版）.pdfVIP

哈尔滨市第六十九中学2023-2024学年度（下）学期假期学情衔接

（九年级语文）

温馨提示：亲爱的同学们，这份试卷儿再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投

给你最信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答卷。祝你成功！

一、积累与运用（1-6题，每题2分，第7题12分，共24分）

阅读下面的语段，按要求完成下面小题。

①“科幻教育”是借助科幻作品开展教学的一种教育形式。科幻教育的内含就是借科幻作品促使学生

深入挖掘（jué）自身想象力，培养他们锲而不舍的探索创新精神，促进其学习成长。

②在现实世界里，科学家需要按照科研流程一丝不苟地开展研究，才有可能取得一点点进展；而科幻

作品中，作者可以让想象力信马由缰。如果说科研是“创造知识”，那么科幻则是在现实的基础上“造梦”，

那些奇幻瑰（guī）丽的梦，让人叹为观止。

③通过科幻教育能激发科学对青少年的兴趣，使国民创新能力得到提高。科幻作品能够促使青少年关

注科学，这种关注引发的讨论能激起更多的思考和想象。如果能抓住讨论中迸（bìng）发的科学兴趣火花，

因势利导开展科学普及活动，就能引导青少年进行科学探索和创新。从科幻作品到科幻教育再到科学探索

创新的过程，就像一粒“种子”从种下到开花再到结果的过程。科幻教育能够释放封闭在学科中的知识，

对学科进行广义融合，让学生的想象力在更广阔的天地里游弋（yì），从而全面提升国民自主创新能力。

1.语段中注音不正确的一项是（）

A.juéB.guīC.bìngD.yì

挖掘（）瑰（）丽迸（）发游弋（）

2.语段中加点词语有错别字的一项是（）

A.内含B.锲而不舍C.叹为观止D.融合

3.对语段③中画线句子的修改，最恰当的一项是（）

A.科幻教育能激发科学对青少年的兴趣，使国民创新能力得到提高。

B.通过科幻教育能激发青少年对科学的兴趣，使国民创新能力得到提高。

C.科幻教育能激发青少年对科学的兴趣，使国民创新能力得到提高。

D.通过科幻教育能激发科学对青少年的兴趣，国民创新能力得到提高。

1.C2.A3.C

【答案】

【解析】

1

【题详解】

本题考查字音辨析。

C.bìng——bèng

迸（）发。

C

故选。

2

【题详解】

本题考查字形辨析

。

A.——

内含内涵：一个概念所反映的客观事物的本质属性。

故选A。

3

【题详解】

本题考查病句辨析及修改。

语段③中画线句子成分残缺，缺少主语，可删去“通过”。

C

故选。

4.下列表述不正确的一项是（）

A.古代常用的谦辞和敬辞如今仍在广泛使用，例如称别人的见解时常说“拙见”，请教他人时常说“赐

教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”。

B.《经典常谈》原名《古典常谈》，是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解。介绍中

国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。

C.305

《诗经》又称《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，收录从西周到春秋时期的诗歌篇，分为风、

雅、颂三部分。

D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表，与辛弃疾并称为“苏

辛”。

A

【答案】

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

A.发表自己的见解时常说“拙见”，称别人的见解时常说“高见”。

故选A。

5.下面情境中，语言表达最准确并得体的一项是（）

【情境】

学校开运动会，你和好友小梁参加了4x100米的接力比赛，但是由于他跑到一半的时候小腿抽筋，导

致你们班在这个项目上没有拿到名次，并且因为这个项目直接影响班级在运动