第二课 把握逻辑要义 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

2024届高三思政课

第一轮复习;选必3逻辑与思维;教材结构;考情回顾;第一单元树立科学思维观念;第一单元知识体系;第一单元树立科学思维观念

第二课把握逻辑要义;一、课标要求;二、体系构建;三、核心考点;主要含义;学以致用;考点一：“逻辑”的多种含义;考点一：“逻辑”的多种含义;三、核心考点;1.原因;1.老师：“谈谈你是怎样认识孙中山的？”学生：“老师，我不认识孙中山。”

2.员工：“你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫！”经理：“不在路边吃，难道在路中间吃”。

3.顾客：“你们这儿是怎么搞的？啤酒里有苍蝇！”服务员：“啊，不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。”

4.老师：“小张去年还是团员，现在已是党员了”。

;1.原因;;1.严禁触碰高压线，一触即死，违者法办。

2.有同学说：“我坚信一位哲人的名言，不要相信任何人的话”

3.人定胜天，苏格拉底是人，所以苏格拉底一定胜天。

4.我在庐山牯岭公园，看到万里无云的天空上，白云朵朵。

5.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

6.人类的认识能力既是无限的，又是有限的。

7.我不认为李想是勤奋的，我也不认为李想是不勤奋的。;1.原因;知识拓展2：区分矛盾关系和反对关系;规律

名称;考点二：逻辑思维的基本要求;课堂训练：指出下列说法的逻辑错误

;一起凶杀案，经过侦查得知，作案人可能是赵、钱、孙、李四人中的某一个。这四名犯罪嫌疑人都否认自己作案，大家说法不一。

赵：“人不是我杀的。”钱：“李就是杀人犯。”

孙：“钱就是杀人犯。”李：“人不是我杀的。”

（1）如果假定这四人中只有一人说真话，请问凶手是谁？为什么？

（2）如果假定这四人中只有一人说假话，请问凶手是谁？为什么？;时政热点分析

;1.（2023天津，11，3分）“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误，在同一思维过程中（）

A.不能违背排中律，持“两不可”的态度

B.不能同时肯定论断“A”和论断“非A”

C.应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展

D.应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾;2.（2023广东，16，3分）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。

甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”

乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”

丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”

丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”

结果证明，只有一人预测错误。由此推断（）

A.只有1号选手打破纪录B.两位选手都没打破纪录

C.只有5号选手打破纪录D.两位选手都打破了纪录;3.（2023浙江6月，28，3分）近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是（）

A.以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件

B.小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真

C.儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票

D.背诵有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心;4.（2023北京，7，3分）2023年4月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像，国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体，杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的是（）

A.所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球

B.古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇

C.有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名

D.地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河;5.（2024年1月九省联考江西卷，16，3分）《墨子·非攻》中记载，有人以“禹征有苗，汤伐桀，武王伐纣，此皆立为圣王”来诘难墨子的“非攻”主张。对此，墨子反驳道：“子未察吾言之类，未明其故者也。彼非所谓攻，谓诛也。”墨子指出对方论证中所犯的逻辑错误是

A.两不可B.中项不周延C.自相矛盾D.偷换概念