第八课 把握辩证分合课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

运用辩证

思维方法;;;第三单元：运用辩证思维方法;把握辩证分合;;考点一

辩证思维

的含义与特征;辩证思维;1、形而上学的思维方式;由自发走向自觉;材料二：吴国大将吕蒙自幼从军，没有文化，常常闹出哭话。后在吴主孙权的劝导下；他发愤读书，进步很快。鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流。鲁肃大为惊喜地说：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮目相待。”;（1）整体性;;5.辩证思维的对立统一关系：;1．（2022·天津）漫画《距离》反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维（）

A．体现了辩证思维的动态性

B．体现了超前思维的不确定性

C．属于多角度思考的发散思维

D．是“得中”而处之的适度思维

;2．（2024·湖南岳阳·统考一模）为了让莫高窟“容颜永驻”，“敦煌的女儿”樊锦诗带领团队积极开展文物国际交流与合作，引进先进保护理念和技术，打造“数字敦煌”，通过线上预约、环境监测、游客数量控制等手段有效缓解文物保护与旅游开发的矛盾，使敦煌艺术走出洞窟，走向世界，真正“活”起来。樊锦诗团队的成功得益于（）

①运用超前思维突破客观条件的制约，创造性地开发保护敦煌艺术

②开展国际交流与合作，通过聚合思维寻找解决问题的多样性答案

③坚持用动态性的辩证思维看问题，把握了事物变化发展的规律

④注重辩证思维的整体性，科学处理了文物保护与旅游开发的关系

A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

;考点二

分析与综合

及其辩证关系;1.分析的必要性:

复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。

2.分析的含义:

分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以??识的一种思维方法。;实践需要;1.正常成年人每天摄入6.0g左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于身体健康，尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。;1.综合的必要性：要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。

2.综合的含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。;（2）优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。;1.分析与综合的辩证关系（重点背）;;;1．（2024·广东梅州·统考一模）2023年12月，我国多地出现降温雨雪天气，范围广、温度低、持续时间长。习近平主席对低温冰冻灾害防范应对工作作出重要指示：要密切关注天气变化，加强监测研判，及时发布预警预报信息；要加强交通路况及电力巡查，及时除冰除雪，确保交通路网、电网安全畅通……对此，下列说法正确的是（）

①要认识和把握事物的发展状态，一切从实际出发

②要立足整体，考察各个要素，实现整体最优目标

③要用综合思维认识事物，触及事物的真相和规律

④体现了思维的概括性，透过现象揭示事物的本质

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;2．（2024·江苏连云港·统考一模）我国科学家通过对鸟类的解剖学、生理学和生态学等多个层面的研究，发现了许多有利于飞行的特征和机理。科学家们针对这些特征和机理进行研究并将其运用到仿鸟飞行器的设计中，取得了突破性的进展。这是由此可见（）

A．通过类比推理方法，生动形象地描写或说明认识对象

B．通过运用模拟方法，以个别性为前提推出一般性结论

C．运用联想思维方法，实现科技创新成果的转化与运用

D．运用辩证分合方法，推动认识不断由低级向高级发展;3.（2024·甘肃平凉·校联考）2023年8月29日召开的全国国土空间规划工作会议指出，我国将加快完成一批区域流域国土空间规划，重点是长江经济带(长江流域)、京津冀、成渝地区双城经济圈、海岸带及近岸海域等重点区域国土空间规划报批，同步完成黄河流域国土空间规划编制；完善城镇开发边界的调整、开发边界外城镇建设用地管理规则；印发村庄规划文件，加快推进有条件、有需求的村庄编制村庄规划。这对做好我国国土空间规划工作的启示有()

①要避免“只见树木，不见森林”的片面认识

②必须从整体上分析我国国土空间规划的问题

③以分析为先导宏观布局我国的国土空间规划

④通过定量分析认清我国有没有国土空间规划