最新冀教版小学五年级上册数学教案(全册).docxVIP

精品文档

教学

内容

进一步认识轴对称图形

备课

教师

共1课时

第1课时

课型

新授

课时目标

在观察、动手操作等活动中，经历确定轴对称图形以及有几条对称轴的过程。能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。感受生活中对称图案的美，积极参

与动手操作活动,获得数学活动的经验和愉快地学习体验。

教学

重难

点

能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

教具

让学生剪下附页中长方形、正方形、平行四边形、等边三角形、梯形、圆形

图片。

板书设计

轴对称图形

对称图形美

教学程序

教师指导

学生活动

精品文档

精品文档

欣赏图案

1、看书欣赏对称图案，说一说这些图案中的

对称现象和对图案的

感受。

2、让学生在图案中画出对称轴，全班进行交

流。

说一说这些图案中的对称现象和

对图案的感受。

全班交流

教学程序

教师指导

学生活动

精品文档

精品文档

判断图形

作业

1、让学生观察书中的简单图形，判断哪些是轴对称图形，说说自己是怎

样判断的。

2、提出“用折纸的方法判

断轴对称图形有几条对称轴”的要求，并用附页

中的图实计折一折。

3、交流折纸的方法和判断的结果。使学生知道：等腰三角形有一条对称轴，长方形有两条对称轴，等边三角形有三条对称轴，正方形有四