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《母鸡》的第二课时教案

第1篇：《母鸡》的其次课时教案

教学目的

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解母鸡的生活习*和宏大的母爱在母鸡身上的详细体现。

3、感受作者对母鸡的情感经验。

4、学习课文抓住特点，用事实说话，详细生动描写动物的写法。

教学重点

了解母鸡的生活习*及宏大的母爱在母鸡身上的详细体现。突破方法：找出重点词句，反复朗读、理解，从而理解课文内容。

教学难点

学习课文，抓住特点，用事实说话，详细生动描写动物的写法。突破方法：从描写母鸡动作、神态的句子中学习写作方法。

教学打算

小黑板

教法与学法

师：引导教学法

生：自主、合作、探究相结合

教学过程

一、课题导入

同学们都打算好了吗？可以上课了吗？今日我们学的是哪一篇课文？（没举手的懊悔了吧！）齐读课题。这篇课文谁写的？（你举手真快！）（老舍）老舍先生是我国闻名的作家，他的作品主题显明，通俗易懂，生活气息浓郁，还有生动感人的细微环节描写。快打开67页看看吧。

二、学习课文

(一)了解作者对母鸡的情感看法

1、请同学们不发出声音，快速阅读课文的开头和结尾部分，找出两句表示老舍对母鸡情感看法的话来。

一向厌烦

学生汇报，板书你在什么地方找到了这两句话？同学们齐读一次。不敢再厌烦

请你们依