全等三角形第一课时.ppt

找出下列全等三角形的对应边、对应角ABMNC△ABN≌△ACM△ABM≌△ACN课堂练习第26页，课件共32页，创作于2023年2月找出下列全等三角形的对应边、对应角ABCD△AOB≌△DOC△ABC≌△DCBO课堂练习第27页，课件共32页，创作于2023年2月如图,△ABD≌△EBCDABCE2、如果AB=3cm,BC=5cm,求BE、BD的长.∴BE=3cm,BD=5cm解：∵△ABD≌△EBC∴AB=EB，BC=BD∵AB=3cm,BC=5cm1、请找出对应边和对应角。AB与EB、BC与BD、AD与EC，∠A与∠BEC、∠D与∠C、∠ABD与∠EBC课堂练习第28页，课件共32页，创作于2023年2月如图,△EFG≌△NMH2、如果EF=2.1cm,EH=1.1cm,HN=3.3cm,求NM、HG的长.∴HG=EG-EH=3.3cm-1.1cm=2.2cm解：∵△EFG≌△NMH∴NM=EF=2.1cm,EG=HN=3.3cm1、请找出对应边和对应角。NMFGEH课堂练习第29页，课件共32页，创作于2023年2月关于全等三角形第一课时第1页，课件共32页，创作于2023年2月观察下列图案，指出这些图案中形状与大小相同的图形第2页，课件共32页，创作于2023年2月每组的两个图形有什么特点?完全重合观察思考:他们能完全重合吗?第3页，课件共32页，创作于2023年2月形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合。能够完全重合的两个图形叫做全等形概念思考第4页，课件共32页，创作于2023年2月全等图形的特征:观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。12大小不同形状不同全等图形的形状和大小都相同第5页，课件共32页，创作于2023年2月倒影与实物的形状、大小有什么关系？观察第6页，课件共32页，创作于2023年2月这两面国旗有什么关系？观察第7页，课件共32页，创作于2023年2月同一张底片洗出的照片有什么关系？全等形包括规则图形和不规则图形全等思考第8页，课件共32页，创作于2023年2月一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但＿＿＿和＿＿都没有改变,即平移,翻折,旋转前后的图形＿＿。形状大小全等第9页，课件共32页，创作于2023年2月能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形ABCEDF“全等”用符号“”来表示，读作“”≌全等于注意：书写全等式时要求把对应顶点字母放在对应的位置上。记作:△ABC≌△DEF

读作:△ABC全等于△DEF第10页，课件共32页，创作于2023年2月把两个全等的三角形重合在一起●重合的顶点叫对应顶点●重合的边叫对应边●重合的角叫对应角EFDABC第11页，课件共32页，创作于2023年2月下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角形？它们有什么特点？思考BDC一个三角形经过平移、旋转、翻折后所得到的三角形与原三角形全等。第12页，课件共32页，创作于2023年2月SOTDCNMOAB两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有没有变化？由此你能得到什么结论？寻找各图中两个全等三角形的对应元素。观察与思考EADCBF第13页，课件共32页，创作于2023年2月全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等.如图：∵△ABC≌△DFE∴AB=DF,BC=FE,AC=DE几何语言：∵△ABC≌△DFE∴∠A=∠D,∠B=∠F,∠C=∠EDEFABC图形语言：全等三角形的性质第14页，课件共32页，创作于2023年2月ABCDEF∵△ACB≌△DEF∴AB=DF,CB=EF,AC=DE.∴∠A=∠D,∠CBA=∠F,∠C=∠DEF.先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角探究交流第15页，课件共32页，创作于2023年2月ABCD∵△ABC≌△ABD∴AB=AB,BC=BD,AC=AD.∴∠BAC=∠BAD,∠ABC=∠ABD∠C=∠D.规律一：有公共边的，公共边是对应边先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角探究交流第16页，课件共32页，创作于2023年