人教版四年级语文下册综合性学习《轻叩诗歌大门》精美课件.pptx

;新课导入;整体感知——学习目标;整体感知---了解诗歌;整体感知---了解诗歌;;整体感知---诗歌欣赏;;深入探究——我的诗集;深入探究——诗集分享;深入探究——我的诗集;深入探究——我的诗集;深入探究——我的诗集;深入探究——我的诗集;深入探究——诗歌情感

;课堂小结;板书设计;;综合性学习：轻叩诗歌大门;第1课时;第1课时;诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。;分小组有感情地诵读本单元４首诗。

这几首诗有什么共同特点？

读起来郎朗上口、悦耳动听，很有节奏感。;除了这几首诗，你还读过哪些现代诗？选择你最喜欢的一首，读给大家听。;分组任务。

“喜爱的诗人”“中国现代诗”“外国诗”

“叙事诗”“抒情诗”;选组规则：

每组限六人，超出的同学请自行换组。

自由推选组长，呼声最高的同学为所在组组长。

限时两分钟。;认真解读课本“活动提示”，明确本次综合性学习的任务：收集喜欢的现代诗。;;;;阅读要求：

读一读，认真地了解诗歌内容。

想一想，这些诗歌属于哪种类型。;“现代诗”的简单分类。

按韵律分：格律诗、自由诗。

按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。

按长短分：长诗、短诗、小诗等。

按内容分：叙事诗、抒情诗。;小组内讨论：还可以从哪些方面收集自己喜爱的诗歌？

确定收集诗歌的方法和形式。;时间;分组