北师大版六年级上册数学《身高的情况》数据处理说课课件教学.pptxVIP

身高的情况五数据处理

学习目标结合身高情况，经历对原始数据分组整理和描述过程，会填写简单的数据分组整理统计表。会从数据分组整理的统计图表中获取信息，感受数据分布的特征，发展数据分析观念。学习重难点会将数据进行分段整理。分析数据并解决问题。难点重点

1.说一说具有下面特点的分别是什么统计图。（1）能清楚地表示出每个项目的具体数目（2）能清楚地反映出事物的变化情况（3）能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比回顾复习条形统计图折线统计图扇形统计图

某小学三、四年级课外小组人数统计图2.你能根据下面的统计图,填写对应的统计表吗?某小学三、四年级课外小组人数统计表组别音乐组英语组体育组科技组数学组人数?????4035305025

你知道吗：你衣服的型号是多少吗？一般选用人体的高度(身高)、围度(胸围或腰围)再加体型类别来表示服装规格。如：150/76A情境引入

例题解读下表是淘气班学生的身高情况。（单位：cm)165148168150160155154160153145147159162165133141158149170155149166143158174143151147165156172148162158146138整理上表中的数据，并与同伴交流。把这些数据排序，可以得到最高和最低的身高。我将身高分段整理。可以怎样分段呢？

淘气班级学生的身高都在133~174