第四单元“猜测推想”（主题阅读）-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解【统编版】.docx

第四单元

第四

单元

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主题

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阅读

学问点：一边读一边预报，顺着故事情节去猜想；学习预报的一些基本方法。

本单元课文主要是围绕“预报”这个专项进行编排的。主要由《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》三篇课文组成。《总也倒不了的老屋》一文写了快要倒下的老屋帮小猫、老母鸡、小蜘蛛渡过难关，最终在小蜘蛛和其所讲的故事的陪伴下依旧站在那儿，没有倒下的事，赞扬了老屋助人为乐的高尚品质，同时告诉我们：人被需要才有存在的价值。《胡萝卜先生的长胡子》一文叙述了胡萝卜先生和他漏刮的那根胡子在不知不觉中帮忙了他人的事，让我们体会到了凡事都有两面性，我们要一分为二地看待它们。《小狗学叫》一文以新颖的想象，叙述了一只小狗学叫的故事。

本单元的编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预报故事情节，续编故事。本单元的重点是一边读，一边预报，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。本单元的三篇课文都安排了与预报有关的内容。《总也倒不了的老屋》练习依据故事情节预报故事，《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节，《不会叫的狗》训练预报故事的结局。在学习课文时肯定要安排充裕的时间进行预报训练。

一、（2022秋·广东揭阳·三年级统考期中）阅读感悟。

母鸡萝丝去漫步?????（节选）

①这天，母鸡萝丝走出鸡舍去漫步?????。它没有发觉，一只狐狸从后面静静跟了上来。

②萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙（pá），钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声，狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头昏眼花。

③萝丝连续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声，栽到了池塘里，水花四溅（jiàn），差点儿把狐狸淹死。

④萝丝连续往前走，翻过干草垛（duò），狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪（kān）。

⑤萝丝连续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，哗的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。

⑥萝丝连续往前走，钻过栅栏，狐狸看见栅（shān）栏的缝隙（xì）大小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡骨碌骨碌往下滚。

⑦萝丝连续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，轰的一声，蜂箱裂开了，里面的蜜蜂把狐狸迫得抱头鼠窜（cuàn）。

1．照样子填写动词。

例：（穿）过农家院子()进干草垛????()过栅栏

2．照样子填写拟声词。

例：钉粑反弹时，（啪）的一声

掉入池塘()的一声????跌进手推车里时，()的一声

3．将下列句子中的画线部分换成短文中恰当的四字词语。

（1）狐狸被钉耙打得头脑昏晕，眼睛发花。()

（2）蜜蜂把狐狸追得像老鼠那样惊慌逃跑。()

4．你认为母鸡萝丝是靠什么躲过了被狐狸吃掉的厄运？（????）

A．母鸡萝丝的聪慧才智。 B．母鸡萝丝的英勇坚强。

C．各种巧合，狐狸屡遭不幸。 D．狐狸一心贪玩，无心吃鸡。

5．读故事时，我们可以一边读一边预报，顺着故事的情节去猜想。下列哪些预报比较合情合理？（?????）（多选）

A．读到第4自然段的“萝丝连续往前走”，我就预报萝丝又要经过新的地方了。

B．“萝丝连续往前走”看到这句话，我预报狐狸依旧吃不到母鸡萝丝。

C．我预报母鸡萝丝不管经过哪里，狐狸都会遭受不同的“惩处”，

D．我预报母鸡萝丝最终会被狐狸吃掉。

6．第二天，母鸡萝丝又出来漫步?????，狡猾的狐狸又盯上她，这次又会发生什么故事呢？请你展开想象，续写一下吧。

【答案】

1．翻钻

2．扑通咚

3．头昏眼花抱头鼠窜

4．C

5．ABC

6．第二天，母鸡萝丝又出来漫步?????，狐狸又静静地跟了上来。萝丝穿过椰树林，狐狸扑