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学前教育科学研究方法第九章学前教育科学研究的基本方法——作品分析法第一节作品分析法概述

一、作品分析法的概念：

作品分析法是指研究人员有目的地为研究对象确定一个主题，研究对象按照预定程序完成作品，通过对研究对象的作品进行分析，获取研究所需要的信息，从而对研究对象的发展作出评价的一种研究方法。自画像

A.自画像上的人物面带微笑，说明她表面上是乐观的。

B.淑女的手势，实际上是一种自我保护防御的状态。

C.她将外形头发画得十分细致，说明她非常注重自己外在的形象。

D.画的中心位置着重凸出，说明她内心有一个很大的郁结需要化解。

家庭排列图

A.图中的家庭人物都是分散的。先生在角落里，说明了这位太太渴望得到家庭的温暖。

B.小男孩远离母亲，他是一个独立自我的人。缺少对母亲的关怀。

C.母亲紧紧牵着小女孩，说明了女儿就是她生活的全部。

房树人

A.树代表了一个人的成长经历。

B.院子里有很多的栅栏，说明她很有防御抵御的心理。

C.房子是透明的，说明她希望更多的了解外界。

D.画中人物手握拳，说明她是一个防御戒备的状态。

E.画中中央位置有一位老者。他是她的父亲，说明了父亲在她心目中尤为重要的位置，以及对她的人生的重要影响。

F.画的右下角上画了很多的鲜花与手掌，说明了她渴望得到鲜花掌声