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《和时间赛跑》教学设计

语文出版社S版三年级下册

《和时间赛跑》教学设计

（第二课时）

一、教学内容分析

语文出版社S版三年级下册《和时间赛跑》是一篇记叙文，讲的是“我”因外祖母去世而悲伤不已，在爸爸的启发下，我观察太阳落山、小鸟归窠明白时间一去不复返，要珍惜时间而常常和时间赛跑的事。

本文告诉我们，虽然“时间过去了，就永远不会回来了”，但“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。通过学习，使学生明白珍惜时间的意义，从而养成珍惜时间的习惯。

二、学生分析

三年级的学生在语文学习上掌握了一些简单的学习方法，并掌握了一定的朗读技巧，能在读的过程中想像课文描述的情景，但他们由于受年龄、经历等实际因素的影响对珍惜时间的意义感受不深，对文字深入的理解，对课文深层的发掘，在很大程度上还需要教师的引导。在课堂中应充分体现学生的主体地位，努力创设自由空间，让他们主动参与朗读、讨论和交流。在理解课文的基础上拓展延伸，收集一些珍惜时间的事例，联系生活实际制定切合自己的计划，养成珍惜时间的习惯。

三、教学目标

1、知识与能力

理解课文明白其中蕴含的道理，通过文中具体事例明白时间可以争取

同学们说得对，就是时间。这节课我们继续学习课文《和时间赛跑》，请同学们齐读课题。（要求：短促的语气，读出紧张）同学们，你们对时间有什么样的认识呢？请说一说，师小结。（时间宝贵、一直不停地走、看不见、摸不着、要爱惜时间……