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小学体育教案设计方案优秀案例

小学体育教案设计方案篇一

学习目标：小组学习驾驭排球的垫球技能，培育学生的合作意识和对排球运动的爱好。

学习内容：小排球

学习步骤：

一、体验嬉戏、学会合作

老师活动：

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组嬉戏，巡回指导。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一样的重要性。

3、依据老师提出的要求，在组长的组织下进行嬉戏，体验伙伴间相互协作传接球和拦截球的乐趣。

组织：四列横队、小组分散

二、小组探究，娴熟技能

重点：垫球的正确动作。

难点：伙伴间的默契协作。

老师活动：

1、提出三级练习目标，视察学生练习。

2、提出二人一组练习要求，巡回指导。

3、提出小组合作练习要求，巡察指导学生练习。

学生活动：

1、一人一球，依据老师提出的三级指标(A80个、B60个、C40个)自选一个目标完成垫球练习。

2、两人一组依据练习水平自我选择抛垫和对垫娴熟动作，体验相互间的默契协作。

3、分成六人小组，小组自定练习形式，仔细体验多人协作垫球，努力使球不落地或少落地。

组织：自由分散、小组分散

三、小组合作，参加对抗

老师活动：

1、组织学生商讨制定竞赛规则。

2、帮助做好裁判工作。

3、引导学生进行小结。

学生活动：

1、和老师一起商榷制定竞赛规则。

2、在小组长的带领下商议、组织好垫球对抗赛，在竞赛中娴熟技能，培育合作。

3、主动地表达竞赛时和竞赛后的感受。

场地器材：操场、排球、垫子四只

小学体育教案设计方案篇二

教学内容：1.广播操1、2节2.嬉戏：快快排队

教学目标：

1.初步学习少儿广播体操l、2节，发展学生力气、协调、等身体素养及动作节奏感、培育身体的正确姿态，提高想象力和仿照实力。

2.培育快速排队的实力和听指挥、守纪律等优良品德

教学过程：

(一)起先部分：

一、宣布上课，师生问好。

二、宣布本课内容：1.广播操1、2节；2.嬉戏：快快排队。

三、提出要求及留意事项

组织：四列横队

教法：进行常规检查，老师整队。

要求；仔细听讲；精神饱满。

(二)基本部分：

一、队列练习：所学队列动作的综合练习。

组织：四列横队、四路纵队。

教法：l.学生按老师口令或手势进行队列动作练习。2.老师提示重点动作并示范。3.指定学生或某组演示，老师订正动作。4.分组练习。

要求：听从口令，动作正确。

二、广播操

第一节：伸展运动(4X8拍)

要点：重心前移时，身体各部位动作协调协作，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。

组织：体操队形；队形如图

教法：

1.老师边讲解过示范动作

2.老师分解讲解、示范，学生仿照1-2基本动作。

其次节：头部运动(4X8拍)

要点：颈肩放松，头的屈、伸、转动快速，部位精确；上下肢协调协作，整节操欢快、活泼，好玩。

重点：动作方法

难点：身体各部位的协调、连贯协作

三、嬉戏：快快排队

规则：必需按规定的信号、移动方式行动。

方法：学生听到规定信号，按老师指令，迅还跑或跳向指定方位站成规定的队形。动作节奏由慢到快渐渐过渡到正常速度。

组织：四列横队、四路纵队

教法：1.老师讲解嬉戏方法及规则。2.通过嬉戏让学生知道什么是纵队？横队、排头、排尾、看齐的方法。

要求：快跑或跳向指定方位，快选自己的站位，要排得整整齐齐。

(三)结束部分：

一、放松活动：鸭走、象走、猫走、慢跑。

二、总结本课状况，以表扬为主。

三、布置作业：练广播操，宣布下课。

组织：听音乐，按老师指挥进行放松走、跑。

教法：师生同练

要求：动作轻松。

小学体育教案设计方案篇三

学习目标：通过多种练习形式发展跳动实力

学习内容：蹲跳起

重点：初步学会蹲跳起动作。

难点：做