【独家原创】三年级语文下册期末专项训练—课外阅读提升（四）（人教部编，）.docxVIP

期末专项训练—课外阅读提升（四）

提升一没头脑和不快乐（节选）

“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想（设计计划）一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快（建筑建成）了。“没头脑”还收到请帖，被（邀请请求）去那儿看戏。一路上人山人海，喧闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？

“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新颖了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”“没头脑”心里直（快乐懊恼）：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还妤，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气的，没了精神。

1.结合文义，用“／”画去括号里使用不恰当的词。

2.从文中找出对应的词语，填入括号内。

A.表现出来的活力。（）

B.感到迷惑不解。（）

C.新颖、稀罕。（）

D.应当有的全都有了，表示一切齐备。（）

3.下面不是“没头脑”设计的少年宫的缺点的是（）

A.没有指示牌 B.没有供应食物

C.只有楼梯没有电梯 D.楼太高太大

4.当“门卫拦住他问他怎么没带食物和被褥”时，“没头脑”感觉挺_________，当听了门卫的解释后，“没头脑”心里直________。

5.你觉得“没头脑”是个怎样的人？

提升二片段阅读

片段一

大洋洋底也和大陆上一样，有着简单多变的地形。最壮观的是海底山脉，这些山脉宏伟直立，高可达两三千米，是地球上最大的山脉。面积最大的海底盆地是大洋盆地，它的面积占大洋的一半，比地球上整个陆地面积还要大。最奇异的是深海平原，它处在大洋盆地中最深的地方，平坦得很难找到一点起伏，是地球上最平坦的地方。最深的是海沟，深达11034米。假如把珠穆朗玛峰搬到海沟里去，峰顶距海面还差两千多米哩！

片段二

陆地上的动物会发出各种叫声。“汪汪汪”是狗叫；“咪咪咪”是猫叫；“咩咩咩”是羊叫；“喔喔喔”是公鸡叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听；鹦鹉还会跟人学说话呢。海洋里的鱼也和陆地上的动物一样会鸣叫。你听：那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬：狮鱼发出“哈哈”的笑声；气球鱼发出“呼噜”声音，犹如熟睡的人在打鼾。

1.片段一具体地写了海底的________、________、________、________，是采用先________后________的方式来构段的。

2.片段一中画线的句子是为了突出（）。

A.海沟深 B.珠穆朗玛峰的高

3.片段二主要讲了________________。

4.用“‖”把片段二分为两层，并写出每一层的意思。

第一层：

第二层：

5.这两个片段的共同之处是________________。

提升三记金华的两个岩洞（节选）

爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。

突然听见水声了，再往下没有多少步，声音就格外之大，犹如整个洞里布满了这轰轰的声音，真有逼人的气概。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。

再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，犹如天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天涯还留着几点残星。这个比拟是工