【】人教统编版四年级上册语文第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷 （）.docxVIP

第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷

总分（100分）姓名：____________

一、先补全诗句，再完成练习。（13分）

①但使龙城飞将在，。（《出塞》）

②，古来征战几人回？（《凉州词》）

③生当作人杰，。（《夏日绝句》）

④莫愁前路无知己，？（《别董大》）

（1）以上诗句中第句都是边塞诗。第句都表达了爱国情怀，第句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。（填序号）（3分）

（2）我所知道的爱国诗句还有：，。（2分）

二、给诗句选择恰当的解释。(9分)

1．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。()

A．这两行诗的意思是如果龙城的飞将军李广现在仍健在，绝不会让匈奴南下度过阴山。

B．诗句表达了诗人期望朝廷启用人才，平定边患，维护国家统一的愿望。

C．这句诗揭示了战争给人民带来的苦痛。

2．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？()

A．这句诗的意思是，即使喝醉了酒，躺在沙场上，大家也不要笑我，自古以来在外作战的人，有几个能够平安回来呢？

B．诗句表达了诗人视死如归的豪迈气概。

C．诗句写出了边塞将士们饮酒时的欢快。

3．生当作人杰，死亦为鬼雄。()

A．诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

B．诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。

C．诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。

三、推断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）

（1）《凉州词》一诗描写了成守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。（）

（2）《为中华之端起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为已任的远大抱负。（）

（3）《梅兰芳蓄须》一文重点表现了梅兰芳高超的表演艺术。（）

（4

）《延安，我把你追寻》中诗人要追寻的是自力更生、艰苦奋斗的延安精神。（）

四、回忆课文内容填空。（20分）

1．《出塞》表达诗人对边塞将士们怜悯的诗句是：________，_________。

2．《凉州词》表达了诗人____________________的英雄气概。

3．《夏日绝句》表达诗人志向的诗句是：______________，_________。

4．《为中华之崛起而读书》诗文是以____________说的话作为标题，表现了他的____________和远大的____________。

5．《梅兰芳蓄须》讲的是京剧表演艺术家____________不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他宝贵的民族________和爱国__________。

6．《延安，我把你追寻》中作者以布满深情的笔触，生动形象地讴歌了____________，热忱地抒发了________________的迫切心情，强调了在新时期______________________的重要性。

7.《别董大》中写景的诗句是:“，。”抒情的诗句是:“，？”我还知道描写送别的诗句有:“，。”

五、口语交际。(10分)

这个单元，我们认识了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的宋代诗人李清照;“为中华之崛起而读书”的周恩来;拒绝为日本侵略者演出的京剧大师梅兰芳……你还了解他们的其他事迹吗?快和同学们交流交流吧。

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六、课内阅读。（40分）

（一）（17分）

有位同学始终悄悄地坐在那里，若有所思。魏校长留意到了，他打手势让大家清静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清楚而坚决地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：