幼儿园小班美术教案《积木会排除》.pptxVIP

幼儿园小班美术教案《积木会排除》汇报时间：2024-01-08汇报人：XX

目录活动目标活动准备活动过程活动目标评价

活动目标01

认识各种不同的图形，如三角形、圆形、正方形等，了解这些图形的特性和用途。能根据图形的外形和大小，选择合适的图形进行拼贴，创造出自己想要的简单图案。通过拼贴操作，培养动手能力和空间想象力。尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案

01能根据图形的外形进行想像和创造，发挥自己的想象力。02能选择蜡笔等辅助工具进行添画，改变图形的单调性，使画面更加丰富和有趣。03通过添画，提高绘画技能和线条的粗细、曲直等感知能力。大胆想像，并尝试运用辅助工具进行添画

能对他人的作品进行评价，说出自己的理由和支持证据，表达自己的观点。通过相互学习、交流，共同提高艺术素养和创作能力。能欣赏他人的作品，发现其优点和闪光处，不嫉妒、不自卑。学习尊重、接纳别人的作品

活动准备02

准备各种不同形状的图形纸片，如正方形、圆形、三角形、长方形等，为幼儿提供拼贴的素材。图形纸片用于将纸片粘贴在白纸上，方便幼儿进行创作。糨糊幼儿作画时使用，可以添加色彩，使画面更加丰富。蜡笔各种尺寸的白色纸，以便幼儿拼贴出不同大小和形状的图案。纸各种图形纸片、糨糊、蜡笔、纸

教师可以通过示范和讲解，引导幼儿了解不同图形的特点，如圆形可以拼贴成什么，三角形可以拼贴成什么等。教师可以将不同的图形组合在一起，例如将两个三角形和一个长方形组合起来，形成一个机器人或其他物品。学习单《少了哪一块》图形的组合了解不同图形的特点

活动过程03

观察图形纸片幼儿玩图形纸片，观察不同图形的外形特征并展开想像。教师可以提问：你拿的图形片片是什么形状的？你觉得像什么？引导幼儿根据树叶的不同外形及摆放联想：这么多好看的图形片片，我们一起来拼一拼、玩一玩，看看你能变出什么。展示个别幼儿的拼法，请幼儿说说：自己是用什么样的图形片片，变出了什么。还可以怎么样稍作变化呢。

鼓励幼儿大胆进行想像，选择图形片片进行拼贴。及时肯定幼儿的想像与组合，增加幼儿的自信、自我认识。交待要求，指导幼儿作画

鼓励幼儿大胆进行想像，选择图形片片进行拼贴。可以引导幼儿将图形片片按照自己的想法进行组合，制作出不同的图案。再请幼儿用蜡笔进行添画。帮助幼儿学习在图形空白处进行添画，使画面更加丰富。鼓励幼儿尝试运用辅助工具进行添画。可以提供剪刀等辅助工具，引导幼儿在需要时使用，增加作品的创意和趣味性。幼儿制作，教师指导

请幼儿说说自己最喜欢哪一幅作品及原因，再请他去和那幅画的主人来一个拥抱，并对他说一声谢谢你，你真棒。鼓励幼儿互相欣赏作品，分享自己的作品和他人的作品。教师对幼儿的作品进行评价，表扬鼓励的作品，提出改进建议的作品。欣赏评价

活动目标评价04

010203能够积极参与活动，对图形纸片的外形特征产生兴趣，并展开想像。评价内容通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们是否愿意尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案，是否积极参与到活动之中。评价方法在活动结束后，对每个幼儿的表现进行评估，并记录在活动记录中。评价时间幼儿是否尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案

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