小班美术公开课教案《蝴蝶和花》.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-09小班美术公开课教案《蝴蝶和花》

目录活动目标活动准备活动过程活动总结

01活动目标

引导幼儿认识各种颜色、不同形状的花瓣，理解花的颜色和形状对画面的重要性。认知目标技能目标情感目标学会用多种色彩作画，掌握花的画法和色彩搭配技巧。培养幼儿对美术的兴趣和热情，激发幼儿的创造力和想象力。030201能表现花的基本特征，运用多种色彩作画

单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。7行*30字在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称

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02活动准备

带幼儿到花园、植物园等地方，引导幼儿欣赏各种美丽的花朵，了解花的基本特征和不同种类。与幼儿一起讨论蝴蝶和花的生长环境、作用等知识，为后续活动做好准备。教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花，并将蝴蝶翅膀贴在墙上，以供幼儿参考和学习。准备一些颜料、排笔、棉棒、塑料片片、磁带等材料，为活动顺利开展做好准备。引导幼儿在幼儿园、家庭或社区寻找蝴蝶的踪迹，了解蝴蝶的外形、色彩、花纹等特征。活动准备经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花

03活动过程

教师介绍角色“蝴蝶宝宝”并带领幼儿进行音乐游戏，激发幼儿参与活动的兴趣。引导语引导幼儿在音乐结束后讨论游戏体验，鼓励幼儿表达自己的感受和想法，为接下来的活动做好铺垫。讨论音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性

小结：教师根据幼儿的讨论结果进行小结，强调花的颜色、形状和开放状态等特征，为接下来的作画活动做好准备。谈话活动，引发幼儿观察

教师向幼儿们讲解作画要求，强调要表现出不同形状花瓣、不同颜色的花，并鼓励幼儿们大胆创作。讲解教师指导幼儿们正确使用颜料、排笔、棉棒、塑料片片等工具材料，并强调对称拼贴的重要性，帮助幼儿掌握作画技巧。指导教师点评幼儿的作品，鼓励幼儿们互相欣赏评价，同时强调作品质量和创意性。点评提出要求，幼儿作画。教师指导

教师将幼儿的作品展示在瓷砖墙上，供全班幼儿欣赏评价。鼓励幼儿们互相评价作品，并分享自己的评价理由和小伙伴一起学习别人的优点。同时，教师进行点评补充，肯定幼儿的创意和努力。展示幼儿作品，欣赏评价评价展示

04活动总结

欣赏集体作品鼓励幼儿分享自己的作品鼓励幼儿向同伴展示自己的作品，并分享自己的创作过程和感受。评价作品引导幼儿互相评价作品，说出自己喜欢哪一幅作品，为什么喜欢，觉得哪里做得好哪里还有提升的空间等。整理作品将所有的作品进行整理和展示，让孩子们欣赏到更多人的作品，进一步感受到美的存在。

准备材料教师事先准备一些小桶和小勺，并在活动室内布置一个花园的场景。一起采花蜜教师与幼儿一起在花园里采花蜜，并引导幼儿用欢快的音乐来营造氛围。分享成果活动结束后，教师将小桶里的“花蜜”分发给每个幼儿，并组织他们一起品尝和分享自己的成果。这不仅让孩子们感受到了成功的喜悦，还锻炼了他们的分享和交流能力。组织活动教师引导幼儿进入活动室，并组织他们在花园里采花蜜。在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的氛围中结束活动

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