人教版四年级语文下册习作《我的奇思妙想》精美课件.pptx

;新课导入——我的奇思妙想;新课导入——我的奇思妙想;新课导入——我的奇思妙想;整体感知——试着想象;想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。;;;整体感知——写法指导;;;;;;;;今天的习作学习到此结東了,但是同学们的想象是永无止境的,希望同学们能多动脑经,积极思考,努力学习,争取早日把自己的奇思妙想发明出来。;板书设计;布置作业;;;;日新月异突飞猛进一日千里呼风唤雨腾云驾雾形态各异出乎意料今非昔比瞬息万变不可思议;举杯邀明月，对影成三人。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

黄河之水天上来，奔流到海不复回。

遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。;沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。;游戏引路;正是有了奇思妙想，我们的世界才变得如此丰富多彩。;智慧岛闯关。;示例1：人们根据蛙眼的视觉原理，成功研制了一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等，特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。;