1-7 种子的传播（教学课件）四年级科学下册（教科版）.pptVIP

我们已经知道了果实里面有种子。果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。那么，植物是怎样将种子传播出去的呢？学习任务二看懂简单的平面图科学实验探索发现探索一：探究凤仙花种子的传播方式用手轻轻地捏成熟的凤仙花果实，有什么现象发生？果荚开裂，种子弹射出去。探索一：探究凤仙花种子的传播方式果实：果皮干燥时会自动爆裂种子：质量轻，圆形，可以滚动弹力传播探索一：探究凤仙花种子的传播方式弹力传播油菜种子喷瓜探索二：探究苍耳种子的传播方式观察苍耳的果实和种子，描述苍耳果实的外部特征。外表长有钩刺，种皮为绿色。你发现了什么？探索二：探究苍耳种子的传播方式推测苍耳可以用什么方式来传播自己的种子？动物传播探索二：探究苍耳种子的传播方式动物传播鬼针草苍耳蒺藜探索三：探究蒲公英种子的传播方式种子上有伞状的毛。你发现了什么？探索三：探究蒲公英种子的传播方式果实轻小，有翅或毛。果实借助风力把种子传到远处，这种传播方式称为风力传播。风力传播探索三：探究蒲公英种子的传播方式风力传播榆树种子蓟野茼蒿芒探索四：探究其他植物种子的传播方式莲蓬樱桃松子椰子学习任务三看懂简单的平面图科学研讨提升认知研讨一：植物散播种子的方式传播方法植物名称特点弹力传播凤仙花、油菜、大豆等果皮干裂后会卷曲并将种子弹射出去动物传播苍耳、鬼针草、蒺藜等果实有钩、刺或好吃风力传播蒲公英、蓟、槭树等果实轻小，有翅或毛水力传播椰子、莲蓬等果实中有很多空气，或有丰厚的纤维质，能浮在水面上研讨二：植物种子传播的意义果实和种子的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。因此，植物传播种子的方式是多种多样的，都是为了把种子传播得更广，有利于繁殖后代。学习任务四看懂简单的平面图拓展活动加深理解2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。【第一单元植物的生长变化】教科版四年级下册目录CATALOG01020304素养分析学习活动总结评价课后作业XUEXIHUODONGZONGJIEPINGJIAKEHOUZUOYESUYANGFENXI素养分析01SUYANGFENXI核心素养（科学观念）植物繁殖需要将种子传播出去，不同的植物传播种子方式不同，种子传播方式和果实或种子的形态结构有关。（科学思维）运用观察、比较、分析、推理、概括等方法发现种子、果实形态与传播方式之间的联系，实现推理论证思维进阶。（探究实践）对比观察不同果实、种子的形态，并推测种子的传播方式。（态度责任）培养对种子传播方式进一步探究的兴趣，并意识到植物的生存、种群的延续和环境相关，形成保护环境的意识。学习重难点学习重点观察并掌握植物传播种子的几种不同方式。学习难点能根据果实和种子的形态结构特征来推测种子传播的方式。学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一看懂简单的平面图聚焦引入揭示课题*****