中考化学鲁教版（五四学制）一轮复习第四单元　我们周围的空气课件.pptxVIP

第四单元我们周围的空气;写出图中反应的化学方程式

注:“—”表示物质之间相互可以发生反应,“→”表示物质之间存在转化关系。;①?

②?

③?

④?

⑤?

⑥?

⑦?;考点一空气的组成和用途;氮气;;考点二空气的污染与防治;;考点三氧气的性质;2.化学性质

(1)氧气具有性,不具有可燃性,作燃料。?

(2)常见物质在氧气或空气中的燃烧

Ⅰ.与单质的反应;

红磷燃烧;

氢气燃烧;Ⅱ.与几种化合物的反应;Ⅲ.蜡烛的燃烧;;3.氧化反应(不是基本反应类型);;考点四氧气的制取;;2.氧气的实验室制法(详见实验4)

常温下用和混合,化学方程式为。?

3.催化剂和催化作用

(1)概念

在化学反应里能其他物质的,而本身的和在化学反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂(又叫触媒)。?

(2)特点

①催化剂只能改变反应速率,可增大反应速率,也可减缓反应速率,不能改变生成物的质量。

②催化剂的质量、化学性质在化学反应前后不变。

(3)催化作用

催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。;;考点五自然界中的氧循环;实验3空气中氧气含量的测定;实验

装置;实验

成功

的关键;2.实验拓展;现象;3.实验创新

(1)设计原则:都是利用物质与空气中的氧气反应,从而使密闭容器中气体体积减小,减小的体积即为氧气所占的体积。

(2)药品的选择原则:①所选药品能且只能与空气中的氧气反应;②生成物是固体或液体,不能是气体,若生成气体,应选择试剂吸收。

(3)磷和铜作为试剂有关实验的创新;(4)其他试剂有关实验的创新;基础训练;拓展训练;D;实验4氧气的实验室制取;;2.收集装置(依据:气体的和)?;;3.操作步骤(用H2O2溶液制取氧气)

(1)组:按照自下而上、从左至右的顺序连接仪器。

(2)查:检查装置气密性。

(3)装:向锥形瓶中加入二氧化锰固体。

(4)定:固定实验装置。

(5)加:向分液漏斗或长颈漏斗中加入过氧化氢溶液。

(6)收:收集氧气。;4.验满和检验;5.???功能瓶的使用;基础训练;(3)用过氧化氢溶液制取氧气,小龙同学认为B装置和C装置都可以,如果要得到平稳的氧气流,你认为应该选装置。小红同学想用E装置代替D装置收集干燥的氧气,气体应该从(填“c”或“d”)端进入。?

(4)在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下,甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室制取甲烷选择的发生装置是(填字母)。若用E装置收集甲烷,气体应从(填“c”或“d”)端进入。?;拓展训练;6.(2022烟台芝罘区模拟)根据如图回答有关问题:;考向1空气的成分及用途;;C;2.(2022东营二模)科学家们研制了“人造空气”来供航天员呼吸。这种“人造空气”中氮气含量约占70%,氧气占20%以上,此外,还有二氧化碳等气体,非常接近空气的比例。飞船能根据仪器实时监测各种气体含量,并自动调节各种气体成分,同时将有毒的气体过滤掉,始终保证飞船内的空气适合航天员呼吸。下列说法正确的是()

A.空气中的二氧化碳含量虽然很少,但是在自然界中是必不可少的

B.在航天飞船上,应把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于人的呼吸

C.我们周围的空气中的各成分的体积分数是不变的,不随地域和季节的变化而变化

D.空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用,因此人造空气中可以没有这种气体;考向2空气中氧气含量的测定;;D;考向3空气的污染与防治;;A;考向4氧气的性质;;D;考向5氧气的实验室制取;(3)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:.

。?

(4)上述装置的错误全部改进正确后,请继续回答下列问题。小雨在实验室中若先用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是,且在试管口应放。?

(5)后来小林又改用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述