中考化学鲁教版（五四学制）一轮复习第五单元　定量研究化学反应课件.pptxVIP

第五单元定量研究化学反应;考点一质量守恒定律及其应用;;2.利用原子、分子知识解释质量守恒的原因

(1)化学反应的实质;(3)理解质量守恒定律要抓住“六个不变”“两个可能变”“两个一定变”。;3.质量守恒定律的应用

(1)推断某反应物、生成物的组成元素(依据:化学反应前后不变)。?

(2)推断化学方程式中的未知化学式及化学式前化学计量数(依据:化学反应前后元素、原子不变)。?

(3)解释化学变化中的质量变化、密闭容器中化学反应的相关数据问题(依据:化学反应前后

的总质量不变)。?

(4)利用质量守恒定律进行简单的计算(依据:化学反应前后的总质量不变)。?

4.质量守恒定律的验证(详见实验5)

(1)反应:必须发生化学反应。

(2)装置:如有气体参加或生成,则必须在容器中进行。?;考点二化学方程式的书写与意义;3.化学方程式的书写

(1)书写原则

①以为依据,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应。?

②遵守,即等号两边各种原子的种类和数目必须相同。对于书写化学方程式就是配平,但不能改变物质的化学式。?

(2)书写步骤

①写:根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连。如P+O2——P2O5。

②配:配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)。如4P+5O2——2P2O5。;⑤查:检查化学式是否正确,化学方程式是否配平,发生条件和生成物状态符号是否标注,标注是否恰当。;;;考点三常见的化学反应类型及其判断;考点四根据化学方程式的计算;3.计算步骤;4.常见类型

(1)已知一种物质的质量,求另一种物质的质量

根据化学方程式计算,实际上是利用化学方程式中各物质的质量比来计算(这是隐含的已知条件),因此只要已知化学方程式中任一反应物或生成物质量,就可求出其他物质的质量。

(2)含字母的化学方程式的计算

利用含字母的化学方程式计算时,它的解题依据同样是利用相关物质的质量比列比例式计算,不过它的物质质量比是隐含的已知条件,它的计算方法一般有两种:

a.通过相对分子质量进行转换,即用相对分子质量与化学计量数乘积表示。

b.利用参加反应的反应物或生成物的质量来表示。;分析:已知C、D的相对分子质量比为22∶9,那么在该反应中C、D的质量比为(22×2)∶(3×9)=44∶27,已知生成D的质量为2.7g,列比例式可求出生成C的质量为4.4g,再根据质量守恒定律可得出参加反应的B的质量为2.7g+4.4g-2.3g=4.8g,那么B、C质量比为4.8g∶4.4g=12∶11。;5.含杂质的反应物(或生成物)质量的计算

(1)将含杂质的已知物质质量换算为纯物质质量,其关系式为:纯度=×100%,纯物质质量=。?

(2)将纯物质质量代入化学方程式进行计算。

(3)将计算得到的纯物质质量换算成含杂质物质质量:含杂质物质质量=。?;实验5质量守恒定律的实验探究;气泡;误差分析;基础训练;(2)待装置冷却至室温后,将整套装置放在天平上继续称量,观察到天平指针指向(填“左”“中间”或“右”)。天平出现此现象的原因是因为参加反应的.

。?

(3)此实验中玻璃管的作用是。?

(4)有同学用图B装置探究化学反应前后质量关系,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到天平指针指向(填“左”“中间”或“右”)。反应的化学方程式:。?;拓展训练;[实验二]如图所示长玻璃棒两端分别绕上10cm长的铜丝,并使玻璃棒保持平衡,然后用酒精灯给左端铜丝加热1～2分钟。;考向1质量守恒定律的理解;;C;考向2质量守恒定律的验证;(2)取足量的铁、锌,各加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸,完全反应后,铁、锌均有剩余,下列说法正确的是。?

A.生成氢气的质量相等

B.生成的氯化亚铁和氯化锌的质量相等

C.参加反应的铁和锌的质量相等

D.参加反应的稀盐酸中HCl的质量相等

(3)经计算3g镁和100g质量分数7.3%的盐酸充分反应可生成氢气0.2g,但经实验测生成氢气的质量大于0.2g,则可能的原因是过量的镁与发生反应。?;;3.(2022滨州一模)甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图。他们的方